儿童从获得数量守恒到长度、质量守恒，再到面积、容积（体积）守恒，有着逐步发展的渐进过程。

阅读，是一种学习的状态。对一个儿童而言，阅读是所有学习能力的基础，离开了阅读能力，何谈学习能力，何谈充分发展。

化学研究不仅着力于发现物质，而且致力于创造物质。

学校教育与社会教育的显著区别是,学校教育是系统地培养一个人成长发展、参与社会生活所需要的素养。