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北京市丰台区丰台第五小学京铁校区 孙阳:情感沟通是助力孩子正向成长的钥匙
回顾刚刚接班时,三年级时孩子的状态,乖乖的,在老师的震慑下很听话。到四年级,逐渐暴露出一些隐性的问题,但整体也还算稳定。
来源:教育头条 | 时间:2019-02-11 14:15 -
大兴七小教师 刘昆:讲述真情故事,浸润良好品行习惯
“传道授业解惑”是我们为师者的责任所在。我认为先贤的这句话不但是要求我们要在知识的传授,能力的培养上下功夫,更主要的是在思想认识上给孩子们以点拨,指导。
来源:教育头条 | 时间:2019-01-25 14:26 -
北京市朝阳区黄胄艺术实验小学 冯硕:线上游戏线下玩 班级管理so easy
良好班风的形成离不开班级集体意识的培养。我在新接班之后发现班内学生集体意识缺失,没有班级荣辱观。
来源:教育头条 | 时间:2019-01-24 19:23 -
清华大学附属中学永丰学校 刘铭:寻找孩子的闪光点,用心关爱每个孩子
我班孩子的年龄在14岁左右,正处于青春期,心理既敏感又叛逆。一次王同学和李同学在课上说话,任课老师好心提醒他们认真听讲,而这却引发了孩子的不满,回嘴问到:“为什么别人说话您不管,偏偏管我!”想必任何老师听到这种话都会很伤心,好心提醒,却遭到这种对待。
来源:教育头条 | 时间:2019-01-22 17:10 -
北京市通州区临河里小学 夏玲:“吃”老师的故事
学生犯错了,你会怎么做?大部分教师第一反应是批评教育。然而,批评是要有尺度的,教育是要讲究方法的。我认为,错误是正确的先导,错误意味着尝试与创新。
来源:教育头条 | 时间:2019-01-21 19:00 -
北京市十八中附小 沈海鹤:“老师,我不想祝福她!”
四年级下学期期末的一天,我们班的女生小菲告诉我她下学期要转去老家上学了。看着她满脸的遗憾和不舍,我突然想到,这对学生们来说是一个教育契机。
来源:教育头条 | 时间:2019-01-21 15:48 -
北京市大兴区第七小学教师 高金华 :比赛风波
每周五是例行的英语早读,英语老师总是提前安排好学习任务,由一个学生领读,另一个学生维持纪律,其他学生跟读,可以这样说,这个时间是我可以“偷懒”的时候,可以利用此时判判作业,或者备备课。
来源:教育头条 | 时间:2019-01-18 18:42 -
通州区北苑小学教师 李丽娟:互相理解是良好沟通的开始
上周五,刘主任在六年级班主任群里招呼:每个班选一个记忆力超群的孩子,下周二参加冬奥会知识竞赛,速速报来。
来源:教育头条 | 时间:2019-01-18 18:30