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中国教育科学研究院朝阳实验学校 蔡海玉:人人有事做 事事有人管——让每一孩子发挥在集体中的作用
她爱业、乐业、敬业,是一个十分勤奋而又充满激情的老师。她坚信,无论是工作,学习,只要悉心灌溉,就可静候花开。
来源:教育头条 | 时间:2019-01-16 13:06 -
北京九中 谷晓光:孩子,小头爸爸陪着你——关怀陪伴助成长
“老师,您就是我们的小头爸爸!”“小头爸爸”是我的内高班学生给我起的外号。这些十五六岁,高鼻梁、深眼窝的孩子来自祖国最西部的新疆,他们中有维吾尔族、哈萨克族、蒙古族、柯尔克孜族、回族、汉族。
来源:教育头条 | 时间:2019-01-15 16:12 -
孙丽萍:指导评价 促进成长
《小学生综合素质评价手册》 的评价内容由“思想道德”“学业成就”“综合实践活动”“身体健康”“心理健康”“个性发展”“我的收获”等部分组成,这些内容一大部分需要学生自己来填写。
来源:教育头条 | 时间:2018-06-29 14:26 -
北京市丰台区师范学校附属小学 张宁:持续研究数学与信息技术整合
张宁于2007年毕业于北京联合大学师范学院,同年到丰师附小工作至今。从教十年来,一直担任数学学科的教学工作,2014年开始主管二、四、六年级数学教学管理工作。
来源:教育头条 | 时间:2018-06-13 19:32 -
北京市丰台区师范学校附属小学 赵路:给学生一个评价促学生自信之花
综合实践活动课程的特点,在于通过教师的有效指导,学生自主独立地发现问题、搜集与处理信息、研究问题、表达与交流等探索活动。学生在获得知识、技能、情感与态度发展的同时,也发展了学生的探索精神和创新能力。
来源:教育头条 | 时间:2018-06-13 19:28 -
北京市丰台区师范学校附属小学 和柳:乐动音符 活力班级
丰师附小和柳老师,毕业于首都师范大学音乐学院。在参加工作后的第二个月,机缘巧合,便从专业的音乐教师岗位走上了“班主任”这条充满未知与挑战之路。
来源:教育头条 | 时间:2018-06-13 18:01 -
黄胄艺术实验小学马玉梅——小小智慧充盈课堂教学
“尊重学生,张扬个性,点燃孩子智慧的火花”成了我们每位教师义不容辞的责任。教学的本质不在于传授的本领,而在与激励、呼唤、鼓舞”,营造一个开放的课堂。用智慧去经营,走进学生的内心,活在学生精神发育的世界里,这才是一位优秀教师的精彩课堂。好的课堂又是情智共生的课堂,让学生心灵闸门不断开启,让学生智慧的火花不断点燃。而要点燃学生的智慧,作为驾驭课堂的教师就更应该有一个智慧的头脑,用智慧构建活力课堂,用智慧促进学生个性张扬、智慧发展和健康成长,用智慧使每一个生命的个体都能绽放出美丽的光彩,从而汇成漫天的璀璨。
来源:教育头条 | 时间:2018-03-12 14:56