北京石油学院附属小学秉承“聚能于石，油然而生”的办学理念，让这里的每一个生命都拥有能量，每一份能量都凝聚成能量石，释放天性、绽放异彩。在石油附小，体育课堂、体育活动、体育竞赛、体育文化成为赋能学生健康身心、美好人格、坚强意志的“能量场”，伴随着孩子们快乐成长、全面发展。

尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的同学、老师、家长朋友们：大家晚上好！一年复始，万象更新。带着一年收获的喜悦，我们相聚在中关村二小新年交响音乐会的现场。在这充满希望的美好时刻，我代表学校向关心和支持孩子们成长的各位领导、各位人大代表、政协委员以及给位家长表示由衷的欢迎和诚挚的感谢！想为此次音乐会辛勤付出的各位老师、家长志愿者、国图艺术中心各位工作人员表示由衷地感谢！

新时代背景下的劳动教育，以提高学生劳动素养为基本目标，以促进学生全面发展为根本追求。中国人民大学附属中学深刻解读与领会劳动素养的内涵，从劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品质、劳动精神四个维度构建新时代劳动素养评价体系。学校自2020年起就成立了劳动教研组，在高一年级开设劳动必修课，探索新时代劳动教育课程的体系化建设。

朱 郁发表主旨报告《以“大思政课”建设为抓手 促学校德育高质量发展——新课程改革背景下小学思政课建设的“万泉之策”》。

名园长工作室是园长干部队伍建设的重要途径之一。“分布式领导”作为一种团队运行机制，主张“共享权力”， 通过成员角色的动态变化发挥个体的能动性，从而形成团队合力。赵旭莹名园长工作室以“分布式领导”为依据，通过文化引领、共享领导、动态研修、机制保障等举措，赋能、激发每位成员的影响力，成员间相互引领，优势资源共享，促进成员所在园所保育教育质量的提升，实现了个体与团队共同成长的最优效果。

教育不仅关系到孩子的成长、家庭的希望，更关系到国家、民族的未来，当下各国的科技竞争说到底是人才竞争，谁能立足现在培养出未来社会发展需要的人才，谁就能立于不败之地，所以教育人不仅肩负着陪伴孩子幸福成长，更肩负着为未来社会全面育人的重要使命，肩负着为国家富强培养人才的责任担当。深化课堂改革，提升育人质量，培养创新、创造人才是基础教育工作者的奋斗方向。

新形势下，为落实新课标，促进新发展，北京市丰台二中附属丰体时代小学以新课标为抓手制定了学校办学理念三步走——定方向、抓中心、重渠道。

2022年4月，新版《义务教育课程方案和课程标准》出台，这是2001年《义务教育课程设置实验方案》实行20年来的首次全方位整体设计和系统完善。新形势下，西罗园第五小学以落实“双新”为契机，全面研判校情，进行自我评估，锚定急待改进领域，研究具体策略方法，全面提升学校整体育人能力。

“双减”“双新”背景下，教育迎来新局面。为迎接新形势，落实新举措，呼家楼中心小学党总支以党建为引领，带领全校干部教师，努力答好新时期学校发展新考卷。

义务教育新课程方案和新课程标准正式颁布，为推进教育高质量发展提供了目标指引、原则遵循、标准依据和操作提示，同时也擂响了义务教育课程与教学改革的战鼓。在新课程改革的历史浪潮中，志成小学紧跟“双新”步伐，学习新课标，践行新理念，实施新探索，采取两大举措，积极推动“双新”落地见效，促进学校高质量发展。