工作站与优秀种子教师一起走过了“拓宽成长新赛道、助推教师新发展”两年历程，我们希望在海淀区中青年教师中涌现出一批具有教育家精神的优秀教师。教育家精神是每位教育人需要践行、传播的一种精神，也是我们自己的理想信念，比如“心有大我、言为士则、启智润心、勤学笃行、乐教爱生、胸怀天下”。教育家精神跟过去提到的“四有好老师”“四个相统一”“争做大先生”，包括“四个引路人”“六个下功夫”完全是一脉相承的。希望老师能坚持教书与育人相统一，坚持言传与身教相统一，坚持潜心问道与关注社会相统一，坚持学术自由与学术规范相统一。“四个统一”也是种子教师工作站努力探求的发展路径。

北师大实验中学校长李晓辉在2024届成人礼上的讲话

当今的教育高质量发展所面临的瓶颈和问题，要开辟新赛道，让数字赋能教育，做到减负增效提质的效果，最终达到教育的优质均衡发展和教育的高质量发展。

在这金桂飘香的深秋，非常荣幸能与各位来宾一起欢聚在国安剧院，共同庆祝万泉小学的90华诞，共同回顾万泉小学90年发展的艰辛历程，共同观看由万泉小学银帆话剧团为我们带来的校史剧，共同展望万泉小学美好的未来。在此，我谨代表万泉小学全体教职员工，向莅临现场的各位领导、嘉宾、家长朋友以及我们的老领导老前辈们，表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢！

创新型学生是指具有执着的进取精神，能主动进行自主学习与探究，有较强的分析与质疑能力，有积极创造动机与创造习惯与能力的学生。培养创新型学生的本质是尊重学生个性，并积极促进学生个性的充分发展，深度发掘学生潜力与创造力，以适应新时代、新形势国家和社会发展对拔尖创新与应用复合型高端人才的需要。

北京市第三十五中学校长刘继忠在校庆上的演讲：如何着力打造一所好学校

108周年生日的清华附中，正以秋日最美的姿态迎接着诸位。中国的文化传统对108有着特别深刻的寓意，它代表着生命的吉祥圆满，以及生生不息的极致。附中穿越百年沧桑，步入了“历史上发展最好的时期”，天时地利人和，我代表全体附中人由衷地感恩，那些对附中的关心、支持与贡献，终将被历史铭记。谢谢你们，所有的人！

北京实验学校行政副校长张晓龙以“创新党建工作 提升整体效能”为题发表文章。

这是大兴一职校园广播站小记者在“我和校长谈谈心”栏目中，写给李宝石校长的问卷资料。这份融合了对过往的思考，对未来期许的问卷，字数不多，但是却勾勒出李宝石校长个人成长的几个不同阶段的发展路径。

为全面宣传北京教育成就，展现北京优质教育均衡化的进程，发现学校的教育价值，发现校长的思想之音、发现学校独特之美。自2020年9月25日起，《教育头条》策划播出“京城名校长好声音”品牌直播栏目。此次刊播的是北京市丰台区少年宫主任孙茜做客《教育头条》视频直播间的全部内容。