一个优秀的教师要德才兼备。对老师的培养是一种外驱力，最重要还是老师自己的内驱力。

优秀教师一定是一个大气之人，一个有大爱的人，同时也是一个有大担当的人。

一个好的学校用这么几个核心词来概括。第一，就是科学，这所学校的教育是科学的。第二，民主，学校的管理是民主的，课程是民主的，是有选择的。

“如果说学校是围城的话，我是在不断地进出围城；在不断的转化围城的工程中，处于对教育的忠贞我才有所追索，有所感悟，有所总结。”北京市第八中学校长王俊成这样评价自己传奇的经历。

教师工作不是简单地重复，需要教师用心、用情、用智慧投入。

教育是实实在在的事，你若用心十分，学生会收获十分。

35中的教育在引领中国教育的改革，在为中国的教育改革试水。

那种翻声筒型和复读机型的教师会越来越无法赢得学生的信任和信赖。

每一个学科都有自身的魅力，每一个老师都有自己的教育智慧，每一个老师都有自己的魅力。

学校教育是为了学生未来发展创造更多的‘可能’。‘可能’存在很多假设和期待，如果学校教育只为学生得高分创造可能，那么学生未来发展将会失去更多‘可能’。