在“双减”与“双新”的背景下，我们致力于落实新理念、新目标和新教材，确保课程设计既符合教育规律，又满足学生身心成长的需求。基于此，我们学校的课程设计遵循未来教育观、核心素养、理解性教学、跨学科学习和表现性评价等原则。结合“金色童年，幸福成长”的价值观，我们期望孩子们在学校能拥有幸福的童年。因此，我们的课程设计将围绕这一愿景，为孩子们创造快乐成长的环境。

新鲜胡同小学秉持“生命因发现而新鲜”的教育理念，以校史课程为核心，强化学校文化传承。学校有着近300年的历史，结合数字校园建设，通过校史馆与智慧管理系统，将传统与创新紧密融合，为学生构建有温度的学习环境。通过实地参观、动手实践等多种形式，培养学生的文化自信和对学校、家乡、祖国的热爱。学校在人工智能、阅读推广、体育和美育等方面取得显著成就，不断探索和调整课程内容与评价机制，以激发学生兴趣和情感态度。

2024年9月27日，由《教育头条》主办，北京第五实验学校协办的"《教育头条》系列学术沙龙第22期——北京基础教育特色课程建设的经验与成果”在北京第五实验学校举行。来自各区中小学校长共同分享探讨学校落实特色课程建设的特色和亮点。此文为北京第五实验学校校长阮守华的发言稿。

2024年9月27日，由《教育头条》主办，北京第五实验学校协办的"《教育头条》系列学术沙龙第22期——北京基础教育特色课程建设的经验与成果”在北京第五实验学校举行。来自各区中小学校长共同分享探讨学校落实特色课程建设的特色和亮点。此文为陈经纶中学帝景劲松分校校长徐琳的发言稿。

2024年9月20日，由《教育头条》主办，中国科学院物理研究所、中国人民大学附属中学实验小学协办的“《教育头条》系列学术沙龙第21期--北京基础教育特色课程建设的经验与成果”在中国科学院物理研究所M楼九层科学咖啡馆举行。来自各区中小学校长共同分享探讨学校落实特色课程建设的特色和亮点。此文为北京中学一分校党总支书记唐明英的发言稿。

2024年9月20日，由《教育头条》主办，中国科学院物理研究所、中国人民大学附属中学实验小学协办的“《教育头条》系列学术沙龙第21期--北京基础教育特色课程建设的经验与成果”在中国科学院物理研究所M楼九层科学咖啡馆举行。来自各区中小学校长共同分享探讨学校落实特色课程建设的特色和亮点。此文为门头沟区大峪第二小学校长杨艳的发言稿。

2024年9月20日，由《教育头条》主办，中国科学院物理研究所、中国人民大学附属中学实验小学协办的“《教育头条》系列学术沙龙第21期--北京基础教育特色课程建设的经验与成果”在中国科学院物理研究所M楼九层科学咖啡馆举行。来自各区中小学校长共同分享探讨学校落实特色课程建设的特色和亮点。此文为黄城根小学顺义分校校长武宁的发言稿。

2024年9月20日，由《教育头条》主办，中国科学院物理研究所、中国人民大学附属中学实验小学协办的“《教育头条》系列学术沙龙第21期--北京基础教育特色课程建设的经验与成果”在中国科学院物理研究所M楼九层科学咖啡馆举行。来自各区中小学校长共同分享探讨学校落实特色课程建设的特色和亮点。此文为中国人民大学附属中学实验小学党总支书记王振惠的发言稿。

2024年9月20日，由《教育头条》主办，中国科学院物理研究所、中国人民大学附属中学实验小学协办的“《教育头条》系列学术沙龙第21期--北京基础教育特色课程建设的经验与成果”在中国科学院物理研究所M楼九层科学咖啡馆举行。来自各区中小学校长共同分享探讨学校落实特色课程建设的特色和亮点。此文为首都师范大学附属顺义实验学校副校长付云海的发言稿。

今日推出的是清华附中大兴学校党总支书记付伟凭。