清华附小校长窦桂梅：把握梦想，用心创造

• 名校长好声音

我觉得“好”校长首先得是一个有思想的校长，这是一个很重要的，一个校长的思想有多远其实他就能带领教师走多远。

• 学校名片

清华附小是一所百年老校，典雅、素朴、温润，坐落于清华大学西南角，她的名字叫做清华大学附属小学。这座大学里的后花园始建于1915年，冯友兰、朱自清、叶企孙、马约翰、潘光旦等著名教授都曾先后担任过附小的校董或校长。走出了如诺贝尔物理学奖获得者杨振宁、奥运冠军何姿等知名校友。百年附小，儿童站在正中央，是我们一贯的坚守，并以先进的教育教学理念始终立于课程改革的潮头。上世纪七十年代是引领全国的“五四学制”改革实验项目校。

清华附小有学校发展的“十二五”规划，请您具体介绍一下？

窦桂梅：我们用了三个多月的时间，教师、领导包括学生家长在一起讨论究竟要办一所怎样的学校，学生在附小的六年中要成为一个怎样的人。我们经过反复的论证思考，最后确定了清华附小的“十二五”办学纲领，这个纲领算是学校的“隆中对”，也可以说集所有老师领导的心血，为我们学校规划了五年的发展蓝图。

请您谈一下“十二五”规划是如何为孩子树立目标的？

窦桂梅：我们大家都知道教育是树人的，十年树木百年树人，怎么为我们学校的孩子设定一个目标，我觉得我们是小学的基础教育，如何为学生的生命奠基，这个生命包括两个含量，一个是他的聪慧一个是他的高尚，聪慧是聪明和智慧，高尚就是高贵向上积极的一种人生态度。为了这个目标，我们把它细化成教育的目标、学生具体的量化目标，比如一手好字、一副好口才、一篇好文章等等细化要求，甚至到每一天、每一学期、每一年度，六年下来日常行为规范我们也做了细化和要求。

从教25年，您认为作为一个好校长的标准是什么？

窦桂梅：所谓“好”是相对的，这个好也是基于不同学校的背景和环境来确定的。就我在清华大学附属小学的氛围当中，我觉得一个好校长首先得是一个有思想的校长，这是很重要的，一个校长的思想有多远就能带领教师走多远。

作为一名普通老师，您对老师们有什么要求？

窦桂梅：第一，定位要准确，就是你是一个小学的基础教师，你要在准确找你的教育价值，你不是高三老师，你不是大学老师搞一个科研。小学教师是做打底工程的，要在未来的回忆中去寻找价值。第二，老师一定要有高尚的师德。第三，老师一定终身学习。第四，因材施教。第五，人尽其才。第六，尊重规律。

“择校热”是国家转型和镇痛期的一个阶段，对于择校热，您怎么看？

这个问题我是这样想的，不是我的声音就能解决一切，这是一个国家机制的问题或者国家体制有这样比如应试高考现在的制度没有改变，所以小升初或者选择高中、大学时大家把它当做生命中最痛苦的一个抉择。

文字整理|常丽娜

编辑|崔淑萍