北京景山学校远洋分校党委书记、校长吕丽：支部建在连上，让党旗在一线高高飘扬

2022年是党的二十大召开之年，是实施“十四五”时期教育事业改革和发展规划承上启下的重要一年。作为中国共产党的基础组织，是党在教育教学一线坚不可摧的战斗堡垒。党的十八大之后，习近平总书记在多个场合重提“支部建在连上”这条组织原则，新时期“支部建在连上”对于中小学基础党组织建设具有很好的借鉴意义。景山学校远洋分校党委落脚于“支部建在‘组’上”，寻求党建工作的可行性、现实意义以及实践路径，丰富了中小学基层党组织发挥的立体化渠道。

年级组是“支部建在连上”的中小学落脚点是年级组

支部建在年级组的理论依据：“支部建在连上”起源于毛泽东1927年秋收起义后的三湾改编，党支部建在连上，班、排设党小组，营以上建立各级党委，成为建设中国共产党领导的新型人民军队的重要开端。党的十九大报告指出，党的基层组织是确保党的路线方针政策和决策部署贯彻的基础，要以提升组织力为重点，突出政治功能。党的十八大之后，习近平总书记在多个场合重提“支部建在连上”这条组织原则，并指出“历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。”使得中小学党委领导下的党支部建制有史可依，有“剂”可寻，赋予“支部建在连上”新的时代意义。

支部建在年级组的可行性：第一，年级组是学校基础的活动单元和育人单元，是学校“连队”的支部结构。党委所属支部建在年级上，有助于落实好党建工作“最后一公里”任务，以小单元标准化规范化建设推进党建中心工作，实现党对教育教学工作的全面领导；第二，落实立德树人根本任务以学生为中心，不同年龄段学生的育人目标稍有侧重。将“支部建在年级上”，使得同一支部行动空间与年级组一致，育人目标趋同，工作易成合力，能更好地发挥党支部的凝聚力、创造力和战斗力，凸显基层党组织的战斗堡垒作用。

“支部建在年级组”的实践路径  让党旗高高飘扬

发挥基层党组织战斗堡垒作用，让党旗在教育教学一线高高飘扬。正确理解年级组在支部建设中的重要作用，构建“支部建在年级组”的科学、规范、智慧的支部建设标准体系，联系教育教学实际，网格化党建工作，发挥组内成员分工协作、互补互通、无坚不摧的战斗堡垒作用，“党”“组”吸附，正向传递，让党旗在年级组上高高飘扬。

发挥党史学习教育契机，让党旗在组织生活一线高高飘扬。通过学习强国、书记讲党课、微党课等将党史总结、学习、教育、宣传作为必修课，引导党员从党的百年历史中汲取智慧和力量，同时立体性的融入支部“三会一课”、团建队建、主题党日、创城、文明校园等工作，增强党组织生活的仪式感，抓住党的重要历史关头、改革开放所取得的历史成就、当下社会的视点时政等教育节点，增强为党育人、为国育才的责任感和使命感。同时，用好组织生活会、谈心谈话等方式，了解党员思想动向，完善党内关怀制度。

发挥党员旗帜作用，让党旗在教育教学一线高高飘扬。将服务效能作为基层党组织党建与业务的契合点。年级组党员教师直面学生，作用于“一线”的“一线”，具有激活党建工作神经末梢的优势。基于此，学校党委可充分发挥年级组教师的先锋模范作用，防疫先锋、四有好老师、育人新秀、科研达人、教学能手以及时时刻刻将学生放在心间的爱心暖心党员教师都可激活党建工作的神经末梢，将党建工作的政治优势、组织优势和思想优势转化为服务学生、管理学生和思想政治教育的工作优势，让党旗在服务一线高高飘扬。

“支部建在连上”的时代意义  提升政治执行力

当代中小学党建工作结合实际，将“支部建在连上”赋予了新的时代意义：持续强化基层党组织的政治组织功能，使党的领导能纵向深入到末梢；稳步提升基层党组织的政治执行力，一线调研，有效解决，建设发展；充分发挥基层党组织的政治民主作用，尊重一线党员教师的主体地位，保障一线党员教师的基本权利；健全基层党组织的政治制度，利用制度优势，引导党员履职尽责。

景山学校远洋分校党委当继续夯实基层党组织建设，与时代同频共振，牢记为国育才的使命，以昂扬的斗志培养堪当民族复兴大任的中国特色社会主义建设者和接班人，献礼党的二十大。

校对|边睦涵

值班编辑|丁晓惠