北京市丰台区丰台第五小学京铁校区 隗浩然 :生命恣意 成长适时

北京市丰台区丰台第五小学京铁校区  隗浩然

王国维先生从古代几位大词人的词作中摘引出了几段名句来讲如何做学问，原来的词意，很明显大多都在写人间的儿女私情，然而王国维先生却很巧妙地借用来讲做学问的境界。一语中的，讲得十分透彻！教师这个职业，也正是这样，学习时时处处都在发生，所以本学期我借用王国维先生总结的这治学三种境界来指导我的工作学习！

昨夜西风凋碧树。独上西楼，望尽天涯路。

开学初，我就为自己设立了明确的目标！做一名读懂教材读懂学生、用心育人的老师！我深知自己的教育教学经验十分匮乏！于是我开始自己的充电之旅！

研究教学工作

本学期，我和高年级的几位老师共同研究了“加强课前研究性学习，提高课堂实效性”的问题！课上，孩子们四人一小组针对自己预习时的疑问进行交流，然后小组再选出“你认为有价值，值得研究的问题”课上展开研究！

虽然这一学期我重点在研究数学，但是作为一名班主任我并未停止自己的语文研究。语文学习上，让学生针对课文进行了课文预习，抄写生词，给文章划分部分并概括段意，最后用3-4句话概括全文主要内容！因为要划分部分，孩子们有的就开始使用上了辅导书《七彩课堂》、《课堂直播》等等，最开始我有点儿抵抗这样的事情！我觉得他们这就是在抄袭！所以我面向全班将这样的情况进行了批评，聪明的孩子们就开始了半抄袭！也就是划分部分，看参考书，段意自己归纳！但我觉得还不行，恰好这时，精品阅读这本书发到了孩子们的手中，若说语文课文能有参考书，那这里面的文章呢？事实证明，他们竟然也能够正确的划分出来部分，并概括出来段意。孩子们在交流自己的理由与依据时，能够比对语文课文的划分方法！这也许也是另一种的学习方法吧！

通过对教学的研究，在语文数学的两门课程中，我找到了适合于我们班的学习模式以及学习方法！极大的提高了孩子们的学习兴趣，也提高了课堂的时效性！

研究班主任工作

教书育人，德育为先。我设定了目标，要做一名用心育人的班主任！本学期根据班里的情况，开展了“阳光杯”书法比赛、计算小达人比赛，课文默写大赛，种草拔草读书活动，结合语文7单元实践活动中的书信作文完成“南瓜屋”全国冰心文学故事大赛“爸爸妈妈我想对您说”书信活动投稿，还有即将召开的结合“给予树”一文“怎样有价值的使用零用钱”活动等等，这些活动的召开不仅仅是为了举办活动而举办活动，更是为了解决班中的一些问题，调动孩子们学习的积极性，引导孩子们与家长进行沟通，丰富课外知识，合理使用金钱等等！

这个学期我的外出学习比较多，所以为了解决班中的问题，我们召开了主题队课《班主任外出学习，我该怎么做？》对孩子们的行为进行约束。

当然，班里还是会有这样那样的问题，但是我相信只要我坚守着自己的本心，按照目标一直坚持下去，方法就会比问题多，我的班主任生活也会越来越幸福！

衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴

幸福都是奋斗出来的！培训虽然多，工作虽然忙，但是我的初心没有变！我会在朋友圈晒娃，但绝对不是作秀，而是为家校协作奠定良好的基础！每天我都在练字，是为了让家长们更加了解老师的责任与品格，更信任我这个年轻班主任，每周陪伴孩子们上茶艺课，是为了让家长们感受到我的用心，虽然经常会耽误自己的批作业时间，或者休息时间，但是我觉得这一切都是值得的！

花草应时而发，我们的成长过程就像草木一样该发芽时发芽，该开花时开花，该结果时结果，都是有规律的。学习更是如此，这是一个酝酿美丽飞翔的过程，就像大地固定了河流的形状，却不能固定她的流淌。可能在不断完善自己的过程中会有烦躁也会有想放弃的时候，但是坚持下去总会有收获！没有什么能限制生命的恣意，所以坚持学习一些看似无用的东西，也并不是生命的浪费而是在积蓄能量！

众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处

得失适时而至，坚持认真对待每一件事儿，总会有所得！

有一次我们班把美术教室弄得乱七八糟，因为有人没带美术用具不说，还把老师借给他们的用具丢进了水池里！我到了楼下美术教室里，看到大家一个个的都在运用福尔摩斯般的推理逻辑推卸自己的责任！当时的我，其实很愤怒，但是我没有发火。通过下面7个步骤进行了问题解决，也解决了班中存在的一些问题！

事发——别生枝节

唤醒——别开生面

点拨——别出心裁

引导——别具只眼

借力——别具匠心

延伸——别有洞天

尾声——别有滋味

此外，我还不定时给家长们推荐书籍，家长们也给我推荐书籍；每天练字打卡，孩子们书写越来越好，家长们朋友们也开始练字，每天坚持晒娃，赢得了大多数家长的认可！

因为坚持认真，我在这个学期在参加的一些活动中，取得了一些小的成绩！当然我还有很多的不足之处，我会努力改正！

我坚信：越努力，越幸运！秉承着 “学生虐我千百遍，我带学生如初恋！”的理念，永葆热情，追寻我的教师梦！

文字|吴小欢

编辑|王艺璇

美编|徐瑞