通州区北苑小学教师 李丽娟:互相理解是良好沟通的开始

通州区北苑小学教师 李丽娟

上周五，刘主任在六年级班主任群里招呼：每个班选一个记忆力超群的孩子，下周二参加冬奥会知识竞赛，速速报来。五班孩子最近积极性很高，参加话剧社就占领了一个剧目，这下子也是跃跃欲试积极报名。综合考虑，我让目前进步显著的张烜齐和刘宇潇比拼一下确定一个参赛选手，两个孩子愉快地答应了。

下午我们比拼的结果是，知识题太难了，两个孩子都不知道任何内容。我犯愁了，谁下去也不合适啊？左思右想：算了，两个都背题，最后争取都上。一方面锻炼了孩子，另一方面长了冬奥会知识。

周六上午，张烜齐妈妈的微信发来一张照片，张烜齐抱着《中小学冬奥会知识竞赛读本》，配文是亚历山大。我噗嗤一声乐了，难为孩子们了，比赛通知晚了，题目纷繁复杂，确实是有难度。我鼓励孩子：多读几遍书，记住知识点就可以了。

周一，两个孩子跑到我身边，每人一本参赛书。原来是张烜齐妈妈也给对手刘宇潇找了一本书，真是模范家长！下午一节室外课，两个孩子留在教室里认真背诵。看着孩子们认真做事的样子，真的为他们自豪！

晚上，不好的消息传来，我们只能出一个选手参赛，两个孩子必须下去一个，而且报名表考场号署名是张烜齐了。我抱歉地和刘宇潇妈妈联络，对方大度地说：“没关系。刘宇潇也说张烜齐背的好，我们没有任何问题，老师放心吧！”让我感慨家长的默默支持和鼎力相助。而参赛的张烜齐回复我：“准备好了，为了五班的荣誉一定好好比赛！”

我很欣慰，孩子们在成长，家长们也在成长！互相理解是我们良好沟通的开始。

编辑 | 吴小欢

美编 | 陈  玥