北京化工大学附属中学王雪梅： 以画启心 以志育人

“教育是一份崇高的职业，会给自己带来无尽的挑战和满足感。不论是过去、现在还是未来，我都将继续志愿服务。用知识、热情和爱心去影响每一个学生，助力他们扬帆远航。让学生在绘画中找到心灵的归宿，在志愿服务中找到人生的方向。”这是北京化工大学附属中学王雪梅老师的教育信念和追求。

发现美：激发学生艺术潜能

点燃艺术激情，让每一块色彩都更加鲜活。北京化工大学附属中学王雪梅老师深耕教育36年，将最美好的青春献给了教育事业。在教学实践中，王老师倾注全部心血，坚持用“美”播种教育希望、传播教育声音。身为一位有着丰富实干经验的美术教师，她坚信，艺术并非孤立存在，而是深深根植于生活之中，教师应该点燃学生心中的艺术火焰，引领学生走上探索绘画的世界。

教学三十余载，王老师始终以“发现美”的眼光去看待学生。她坚信，每个学生都是独一无二的，都具有其独特的艺术天赋和绘画潜力。为了帮助学生们打开通往美的世界的大门，她引导学生积极发挥想象力与创造力，去发现和创作属于自己的“美”的作品。在课上，她用音乐营造学生学习绘画的轻松氛围，鼓励学生勇敢表达、大胆探索、用心感受。王老师坚信，教学是一个永无止境的旅程，拥有一双发现“美”的眼睛，让学生在创作和绘画中焕发光彩。

创造美：释放美术无限创意

艺术启迪心灵，创造构建美好。王雪梅老师深谙艺术之道在于创新，色彩的碰撞、线条的流动、造型的变换......学生创作出的作品充满生命力与独特性。王老师用绘画技巧和画笔，不仅引导学生去观察世界，去表达情感，还将志愿服务的理念融入教学实践之中。她引导学生用绘画关注社会、表现社会、回馈社会。她发现，孩子们在画纸上表现出对社会问题的关注和思考时，眼神中充满了热爱和自信。在她的课堂上，我们看到了美术教育的新高度。

教学之路如同绘画之路，需要用心去感受、去体验。将志愿服务理念注入课堂教学，初心是引导学生通过绘画认识世界、关注社会、实现自己的价值。她相信，在这个过程中，学生不仅能够提高绘画技巧，更能够培养出对社会、对他人的关爱之心。

传播美：培养少年艺术之魂

作为美术教师，王老师的教学理念是“艺术源于生活，高于生活”。她认为，美术不仅仅是绘画技巧的传授，更是审美观念的培育和人文精神的传承。

对此，王老师在大栅栏、椿树、新街口等街道的“成长加油站”项目中，为困境青少年带去传统工艺剪纸、速写、刮画等课程，把美育精神传播到社区；疫情期间，她作为“公益导师”，组织学生参加了防疫宣传、身边榜样、国际志愿者日、世界儿童日等线上志愿服务活动。为北京市中小学生开设线上公益课堂，结合主题教授青少年小志愿者绘画创作，并将作品进行线上下宣传，得到首都精神文明办的肯定，传播了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。

作为专业志愿者，她担任专家顾问负责全国青少年志愿服务艺术展的公益课程，在全国范围内为乡村儿童和孤儿提供绘画艺术创作课程，指导乡村教师主题绘画作品创作。在北京市多个学校宣传志愿服务，带领学生创作身边志愿者优秀事迹，参加全国志愿者画展，被中华儿慈会评为“优秀志愿者”。在她心里，志愿精神就是一种力量，如火炬般在每个人手中传递。她带动更多的人加入，共同为社会进步做出贡献，成为职业生涯中最闪光的时刻。时至今日，王老师志愿服务时间累计近2000小时，获评“北京市四星志愿者”称号。

“偶然的机会，在美术王老师的指导下我参与到了绘画征集的志愿活动中，幸运的是，我的作品入选，并且在世界儿童日时在什刹海展出。自此，开启了我绘画征集志愿活动的篇章。”学生王雨禾说，美术作品不仅是他表达创意的方式，更成为我关心社会问题、参与公益活动的媒介。通过绘画，得以表达对儿童权利的热切关注，同时借助志愿服务活动，将这份关爱传递给更多的人。

以画启心，以志育人。王雪梅老师美术与志愿服务相融合的教学理念为化大附中的教育事业注入新的活力。她用心灵发现美、用画笔创造美、用行动传播美，为学生创造出了无限美好的艺术天地。

文字|周静

编辑|余琳 周静

校对|王萌