北京实验学校(平谷)校长李红军：打造品牌，提升品质，在努力坚持中实现梦想

(李红军，北京实验学校(平谷)校长，正高级教师，特级教师)

各位老师、同学们：

大家上午好！  

玉兔呈祥辞旧岁，金龙献瑞迎新春。在这生机盎然的2024年，我们度过了一个喜庆、祥和的春节，迎来了新学期。欢迎老师们同学们回到温馨、美丽的北实校园！

天道酬勤，万事可成。2023年，在区教育两委的正确领导下，学校的办学品质得到进一步提升，先后被授予全国国防教育示范学校、首都民族团结进步先进集体、区党建工作先进学校、区教育教学工作先进集体等多项荣誉称号；师资队伍建设实现跨越式发展，目前，我校共有正高级教师4人、特级教师3人，市、区骨干教师30多人。学校办学条件不断完善，操场、教师及学生阅览室的改造升级已经完成，进一步凸显了魅力校园文化品位。此外，我校校刊《魅力教育教学》杂志创刊，磨研讲评课堂研究等内容被《北京教育年鉴》选登，超百名教师荣获市、区级及以上奖励，学生活动成果丰硕，屡获市、区级大奖，这些成绩的取得，是老师们辛勤付出、无私奉献，同学们孜孜不倦、刻苦学习的结果。让我们用最热烈的掌声向优秀的老师和同学们表示诚挚的祝贺！

播种希望，收获梦想。新学期，学校将继续落实“六件大事”，坚持抓好“三个亮点”，打造学校品牌，提升办学品质。为此，我向大家提以下几点希望。

希望同学们常与智者交流，汲取正能量。2023年9月以来，平谷区“近光讲堂”邀请各个领域的知名人士走进平谷，从航天精神到中国式现代化的文化力量，从读书与成长到人生箴言，一场场生动精彩的演讲开拓了同学们的视野，丰富和深化了校园文化，也为梦想插上翅膀。接近优秀的人，就像靠近光一样，给人方向，给人力量。同学们要抓住每一次机会，走进“近光讲堂”，聆听智慧声音，勇敢地与智者交流，领悟他们的智慧，学习他们为人处世之道，长大后，成为像他们一样的优秀人才。

希望同学们能够沉下心来、耐住寂寞。有一个故事说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一种是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀飞了上去；另一种是蜗牛，一直慢慢地坚持着向上爬，最终也能到达顶端。蜗牛爬到金字塔顶端，它眼中所看到的世界，收获的成就，跟雄鹰是一模一样的。上学期，我校“模拟政协”社自主撰写的《关于平谷区职业教育与培训发展建议》提案，参与市级提案交流活动，受到与会专家和市政协委员的好评。这说明，只要我们耐住性子，沉下心来，同样能够取得不错的成就。

希望同学们专心做事，提高效率。研究表明：一次只做一件事，可以提高学习专注度。一次只做一件事是指在任何时候，只专注于一项学习任务，而不是同时进行多项任务。一次只做一件事可以让你提升注意力，提高学习质量，避免错误和遗漏，又可以让你节省时间，提高学习效率，还可以让你内心倍感轻松，增加你的学习成就感。一次只做一件事的关键是要有一个明确的目标，一个合适的环境，一个有效的执行和一个完美的完成。

希望老师们弘扬教育家精神，坚持做教育家型教师。教育强国呼唤教育家精神，新时代也为造就教育家型教师提供了机遇。教育家型教师善于启智润心、因材施教，在把握学生身心发展规律基础上，激发每一名学生的好奇心和求知欲。许多科学家在回顾自己的成长历程时都曾表示，好奇心是自己进入科学世界的起点，也是终身探索、成就事业的动力源。激发青少年的好奇心，一个重要环节是鼓励他们多提问题、善于提问题。在传统课堂教学中，教师过度关注培养学生解决问题的能力，忽视培养学生发现问题和提出问题的能力。这提醒我们，在今后的教学过程中既要重视夯实学生的知识基础，也要注重激发学生探索未知的兴趣。

教育家型教师还应当勤于反思、善于学习，勇于尝试、敢于创新，积极开展课题研究，创新教育教学模式，坚持以学生为中心，采用项目式、启发式、探究式、体验式和情境化等教学方式，用研究与创新真正改变课堂教学，提高学生思维品质，发展学生核心素养。

假期里，很多老师和同学都观看了《热辣滚烫》这部电影，故事的最后，乐莹未能赢得拳击比赛的胜利。但是剧中的乐莹，剧外的贾玲却用实际行动诠释了一个道理：每个人都可以通过努力和坚持，成为更加健康、更加强大的自己。新学期，新征程，希望每一位师生都能在“热辣”中坚持打完每一场“比赛”，在“滚烫”中实现梦想，让自己真正地赢一次！

最后，祝老师们身体健康、工作顺利！祝同学们学习进步、茁壮成长！祝我们学校蒸蒸日上，再创辉煌！

我的讲话完毕，谢谢大家！

                                             2024年2月26日