北京市第十中学校长曲兆军：迎接变化 育见未来

各位同学、各位家长、各位同事、各位同仁：

大家上午好！

龙年春节期间，科技界发生了一件很大很大的事儿，美国OpenAI公司推出Sora，这是继ChatGPT之后的第二枚重磅炸弹。

什么是Sora？简单地说，是一款人工智能文生视频大模型。用户只需要对着Sora说出想法和需求，就能生成自己想要的视频。

英特尔公司创始人安迪·格鲁夫曾经提出 “十倍速变化”理论，即外界变化永远要比我们预料的快10倍。技术阶跃、指数迭代、智慧涌现……在人工智能时代，似乎一切都瞬息万变。这不禁让我想起一句话，“有时候几十年过去了什么都没发生，有时候几个星期就发生了几十年的事” 。

那么，人工智能的加速发展，对中国基础教育阶段的孩子最大的挑战是什么？我们需要怎么做？回答这个问题刻不容缓，下面几点思考和大家分享。

一、自主学习，终身学习。在人工智能加速发展的时代背景下，学习不再是一个阶段性的任务，而是贯穿个人职业生涯和人的成长的全过程，这要求学生从小培养自主学习的习惯和终身学习的能力。

二、适应变化，拥抱未来。随着人工智能技术的不断更新和变化，学生需要接受变化，快速适应新工具和平台，适应新的学习方式，培养新的思维模式，掌握新的技能，不断更新自己，从而适应快速变化的世界。 

三、提升能力，涵养品质。相对于注重记忆和重复训练，人工智能时代要求学生具备批判性思维、跨学科整合能力、提出和解决问题的能力、实践和应用能力、创造力等。但是，我们也要认识到，无论人工智能如何发展，人的沟通协作、创新创造、情感价值、道德伦理、社会责任、视野格局、情怀使命等都是不可替代的。学生需要在提升能力的同时， 涵养品质，提升综合素养和品格，为未来发展奠基。

同学们，我特别羡慕你们，你们是人工智能时代的首批原住民，你们何其有幸生在这个伟大的时代，正处于美好的青春年华。衷心希望你们在人生成长的道路上学会自主学习，终身学习，终身成长；希望你们胸怀家国，兼善天下，立足当下，适应变化，拥抱未来，利用好人工智能更好地建设丰台，服务首都，报效祖国。

同学们，青春逢盛世，奋斗正当时。新的学期开始了，祝愿每位意气风发的十中学子更加健康！更加充实！更加快乐！

谢谢大家！

编辑 | 刘  磊 向佳璐

校对 | 张心惠