北京市赵登禹学校校长徐唯：笃行致远 惟实励新

一名优秀的校长必须具备坚定的政治原则，鲜明的教育思想，出色的管理能力。

学校理念与个人发展的融合

自2006年担任北京市赵登禹学校校长，16年来，徐唯的职业生涯与赵登禹学校的发展融为一体。

任职初期，基于之前的校长经验，在做好学校日常管理工作的基础上，徐唯将工作重心放在了构建学校教育发展体系上。随着对教育理论的不断学习与研究，结合学校历史底蕴，徐唯深刻认识到办学必须要“回归教育本质、回归育人本质、回归学科本质、回归学习本质”。

2014年12月举办的“赵登禹学校办学实践研讨会”，标志学校确立了“精致以臻美 涵养而立人”的“精致教育”办学理念。结合“爱国、求知”的校训，学校致力把学生培养成“具有家国情怀、乐思善学、志趣高雅的学子”，致力于将学校办成一所“和谐、温暖、精致的九年一贯制品牌学校”。

办学理念的形成为学校各项工作提供了抓手，指明了未来发展的方向。结合办学理念和培养目标，学校构建了“开放、选择、综合”的课程文化、“和谐、温暖、进取”的组织文化、“学校的每一面墙都会说话”的环境文化以及“民主、尊重、赏识”的管理文化。

学校实践与教育政策的呼应

以“精致”为追求，学校形成了由基础课程、拓展课程以及特色课程构成的卓越课程体系。

学校在综合实践活动课程中培育学生的核心素养，如开展“探访古北口”实践活动以积极响应丰台区“行走的思政课”号召，将语文、数学、物理、生物、历史等多个学科融合在这一实践课程中，实现跨学科互动与交流。

学校积极推动中华优秀传统文化进校园，以学校的“真趣园”为场地，开设非遗校本课程，结合历史起源、风格特征、工艺技艺、后续发展等多方面内容确定将风筝、毛猴、面塑以及皮影作为第一批课程内容，使学生在感受中学会欣赏，在体验中领悟“匠人精神”。同时，作为北京市艺术特色学校，学校大力发展与传承北京本土文化，成立“东篱采菊”京剧社团，助力学生的特长发展，厚植文化底蕴。

学校冠以将军之名，以“爱国、求知”为校训，爱国教育是不可或缺的内容。2014年9月3日抗战胜利纪念日，“赵登禹将军生平事迹陈列馆”重修开馆，成为丰台区爱国教育基地。围绕着赵登禹将军的英雄事迹，学校构建了九年一贯的爱国主义思想体系，通过开展“英雄故事会”、清明节扫墓、演唱《大刀进行曲》、参观博物馆等多项活动培育学生的爱国情怀，培养爱国主义精神。

作为北京市体育传统项目学校，学校田径队成立于1990年，至今已有30年历史，自组建以来，在每年的丰台区中学生运动会均能斩获团体总分前三甲。一支好的队伍可以带动全校各项体育工作的开展，田径队的成功典范为学校篮球社团、足球社团、网球社团、乒乓球社团的组建与发展提供了有益经验。

学校管理与职业追求的契合

学校管理与教师个人的职业追求息息相关，干部队伍是学校发展的牵引力，多年来学校一直致力于提高干部队伍的管理能力，加强其对管理的认识，更新其教育观念。

学校坚持从理论研究与教学能力两方面提高教师个人能力。一方面通过理论知识学习，加强对课标的解读与认识。一方面以丰台区“师慧杯”为平台，助力教师教学实践能力成长。青年教师是学校的未来，学校通过“师徒结对”、开办青训班等方式让新教师尽快转变身份角色，发展个人能力，同时充分考虑教师的个人职业发展需求，给予教师高度的人文关怀。

历经16年的努力，在徐唯的带领下，赵登禹学校已发展为引领丰台义务教育发展的集团校，学校声望和美誉度逐年提升，连续多年获区政府教育突出贡献奖。成功举办“北京市减负现场会”、“学科德育现场会”、“综合实践活动现场会”等多种形式的市区级经验交流会。学校办学经验得到同行和专家的高度赞誉，已成为在全市有一定影响力的“九年一贯制”品牌学校。

校对 | 边睦涵

值班编辑 | 丁晓惠