“九年一贯制学校学生核心素养培养途径研究”是北京市教育科学“十三五”规划一般课题（CEDB19360），经过北京市第八十中学枣营分校课题组成员的研究实践，通过明晰理念、管理变革、拓展课程、实践研究等，不仅完成了“成长教育”理念引领下学生核心素养提升途径的实证研究，而且在九年一贯制学校教育教学中办出了自己的特色。

从大意丢分、思考问题有偏差到考场惊艳、满载而归，这样的教育成果是如何取得的呢？听一听老师李磊和高考生物满分获得者宋云鹏同学的心声。

北京理工大学附属中学通州校区欢迎你！

成果名称：人生远足实践育人模式的实践探索。

成果名称：初高中物理实验一体化设计与实施。

成果名称：让学生亲历数学再发现再创造的过程——高中数学实验资源开发与使用

近日，北京市教委、市人力资源社会保障局、市财政局联合开展的2021年北京市基础教育教学成果奖评审揭晓，陈经纶中学共有三项成果获得教学成果二等奖，获奖数量位于北京市中小学前列。

北京市玉渊潭中学是一所具有58年办学历史、底蕴深厚的完全中学。2019年加入海淀教委教师进修学校教育集团， 2020年因学校优异的办学成绩被教委认定为“海淀区新品牌学校”，如今学校正顺应教学改革的需求，着力于“多样化特色高中”建设，2016至2022年海淀区督导室公布的基础教育社会满意度调查结果：玉渊潭中学连续五年在海淀区公立校中位居第一。

在北京富饶的教育版图上，中国人民大学附属中学承担优质教育均衡化的重任。人大附中用教育实践证明，人大附中的合作学校办在哪里，哪里优质教育格局就会发生根本性的变化，在海淀、朝阳、通州、丰台等区域不断制造一个又一个令人叹服的教育奇迹。这个教育奇迹，不仅仅是教育规模迅速扩大，更是教育质量火箭般的蹿升。 而人开学校，在人大附中的合作学校中，成立时间相对较短，但发展极其迅猛，神话般攀升，成为了当地乃至北京市一所领航校。

人航新高一教师团队亮相