部分学生成绩增幅超过1万名，人开跻身北京领航校

在北京富饶的教育版图上，中国人民大学附属中学承担优质教育均衡化的重任。人大附中用教育实践证明，人大附中的合作学校办在哪里，哪里优质教育格局就会发生根本性的变化，在海淀、朝阳、通州、丰台等区域不断制造一个又一个令人叹服的教育奇迹。这个教育奇迹，不仅仅是教育规模迅速扩大，更是教育质量火箭般的蹿升。

而人开学校，在人大附中的合作学校中，成立时间相对较短，但发展极其迅猛，神话般攀升，成为了当地乃至北京市一所领航校。

新星领航 进入北京第一梯队优质校

2016年春天，时任人大附中副校长的王教凯，调任人大附中北京经济技术开发区学校的前身北京二中亦庄学校的校长。2017年10月30日，北京市大兴区人民政府、北京经济技术开发区管理委员会与中国人民大学附属中学联合学校总校和中国人民大学附属中学共同签署了“人大附中北京经济技术开发区学校”联合办学项目。

人大附中合作办学的学校以及北京所有新创办的学校当中，人大附中北京经济技术开发区学校脱颖而出，满打满算，人开学校从挂牌成立至今，只有五年的时间。

人开学校的教育奇迹就是从2017年开始，时至今日，人开学校不仅在长期缺乏优质教育资源的北京南城占据重要的教育地位，同时也是北京优质教育资源林立、群雄逐鹿的教育格局中成为不可或缺的耀眼的优质教育新星。

2021年1月起，北京经济技术开发区正式独立行使60平方公里范围内的教育职权。北京的教育资源是不均衡的，但每个区至少有一所甚至多所成为家长争相进入的优质校，一般这样的学校都是北京市第一梯队的学校。无论从教育规模还是从教育质量，人开学校当之无愧成为领航的北京第一梯队优质教育。

低进高出 部分学生成绩增幅超过10000名 

人开学校是开发区核心区域唯一的公立学校，有小学、初中、高中三个学段。截止到目前，小初高共有150多个班，6000多学生。超过5000名学生的学校，在北京都属于超大规模的巨无霸学校。缘何办学历史只有五年的人开学校会成为如此规模的学校？因为教育质量。每年都有数名学生被清华大学、北京大学、南开大学等国内名校录取。

以2022年高考成绩为例，马姸檬同学中考在北京市排名近7000名，2022年高考进入800名。实际上，人开学校在生源结构上，没有招生特权，也没有生源优势。2019年北京市中考试卷满分580分，而这一年，人大附中经开学校的招生录取分数线仅是481分，招生对象为大兴区（当年含经开区）统招生120名和校额到校56名。

人开学校录取的前30名同学，2019年中考平均分仅为531.85分；2022年高考成绩中，高考平均分607.5，本科特殊类型控制线率100%。

在生源没有优势的情况下，人开学校奇迹诞生了：经过学校三年的培养，相比较2019年中考，人开学校学生在2022年高考中全市排名人均增幅近4000名。其中，有15名学生的成绩增幅超过10000名。2019年，以525分以上成绩入学人大附中经开学校的学生，2022年高考全部考上特殊类型控制线上。人开学校的教育为学生提供了强大的增值力，挖掘出了每个孩子的发展潜能。这一切体现了人开学校超强的增值提升能力。也让学校有了满满的办学自信，人开学校不仅能培养出尖子生，而且能让每一名普通的学生变得不普通，成为最优秀的自己。

这不是人开学校第一次在北京基础教育领域创造了教育奇迹了。

2019届高考理科平均分541.12分，600分以上占32%；大兴区第1名刘开济708分，位列北京市第3名，裸分考入清华大学，大兴区第2名李佳轩666分，考入北京航空航天大学；文科平均分546分，本科率100%，文科最低分501分，高出本科分数线21分。

2020年，人开学校共有80名同学参加普通高考，其中70%的同学中考成绩在500-510之间，名次位于大兴区1300-1700名；高考本科率达到98.7%。武席萱同学高考总分699分，位列大兴区第1名（中考总分564分，列大兴区19名），已录取北大光华管理学院。武席萱同学被评为北京市优秀学生，全市共10人。这个奖项一定程度上肯定了人开学校培养全面发展的学生。

教育温度 践行人开的教育使命

家长正是用选择改变北京优质教育格局。

高考成绩出炉后，一位家长给主管高中部的韩东副校长留言：“当时离开人开学校的孩子的中考成绩都是相对比我们留下的孩子高，这次高考除了一个娃比我们人开学校几个高以外，其他的都比我们低啊。我们当时留下也是觉得人开学校适合自己的孩子。”高起点高标准的教育教学质量成了人开学校的金字招牌。许多原本在“东西海”城区租房的大兴家长，又把孩子送回了家门口的人开学校。

数字是冰冷的，分数是沉默的，但背后的人开学校教育是有温度的。从来不存在从天而降的教育奇迹。曾经高考成绩考出708分的刘开济说：“人开学校，教会我承担责任，所有资源都为你服务。”人开学校办温暖的负责任的舒展生命的幸福教育，坚守初心，做适合孩子发展的教育。

其实奇迹背后没有奇迹，而是人开教育人遵循教育的规律脚踏实地、不辞辛劳地办教育。人开学校践行了自己的教育使命，人开学校为经开区的教育做出了自己的贡献，人开学校实现了办家门口老百姓满意的教育的目标。

学校秉承和发扬人大附中的办学理念，传承刘彭芝校长“爱与尊重”的教育思想，立志办“温暖的、负责任的、舒展生命”的幸福教育。学校以“为党育人、为国育才”为办学使命，以高素质与高升学统一、建高原（大面积提高质量）与筑高峰（培养特优拔尖学生）统一为办学追求，通过全面创新办北京市的优质高中，为中华民族的伟大复兴培养优秀人才。

学校名师荟萃，师资力量雄厚，现有特级教师23名，正高级教师11名，硕博研究生学历教师312人。

学校坚持“设计每一个、成长每一个”理念，实行小班教学、导师团育人制（总导师、学科导师、生涯规划导师、心理咨询导师、生活导师），全员个性化设计。拔尖生、中等生、潜能生、特长生多线并举，让每一位学生都得到最适宜的教育，让每个学生身体与心理、基础与个性、能力与特长实现良好发展，做最好的自己。为每个学生走向未来做好升学、就业、成功人生和幸福生活的准备。

美好未来 人开学校能和“东西海”学校掰手腕

人开学校实现了高考成绩连续突破，未来，人开学校有无限的可能。未来，人开学校甚至可以和东城、西城、海淀优质校掰手腕了。

校长王教凯说：“我们现在要创办一所科技领先的学校，未来我们一定要创办一所育人领先的学校，我们要把德智体美劳具身化，然后相互融合，利用学校的优势，不断地思考、不断地创新，使得未来人开学校在‘五育并举’方面能做出范本，另外，我们第一个三年目标其实是‘立起来’、‘站起来’，也就是说我们在北京的南部、东南部领先，第二个三年目标是我们要在北京市领先，这个目标既然制定出来了，我一定会带领人开学校的老师们一起去努力，去创造人开更美好的未来。”

编辑 | 闵晨禹