2024北京市中小学生航天科技体验与创意设计大赛圆满落幕

11月16日，由东高地青少年科技馆精心策划并成功实施的北京市中小学生航天科技体验与创意设计大赛顺利举行。经过各区级评审的严格筛选以及大赛组委会的复审选拔，最终，来自全市16个区的168个项目及代表队，共计743名学生脱颖而出，进入最终的现场终评环节进行精彩展示。

大赛现场被划分为航天知识竞赛、航天器设计与模型制作竞赛、航天科普剧表演竞赛、航天科学实验演示竞赛、航天器摄影竞赛、航天科幻画竞赛等多个板块，学生们按照分类分组进行汇报、表演和展示，个个精神饱满，朝气蓬勃，充分展现了新时代青少年的阳光与自信。北京市少年宫副主任王君卓老师亲临现场，对大赛进行了悉心指导。

在航天知识竞赛中，小学组、初中组和高中组的选手们同场竞技，既是参赛选手又是观众。每当本区的某个组别答对得分时，往往会得到来自本区其他组别学生的热烈呼应与鼓励，现场竞赛氛围紧张而热烈。竞赛设置了必答环节、抢答环节和淘汰环节，尽管航天知识涉猎广泛，但学生们答题正确率依然很高，部分题目内容紧密贴近时事动态，充分反映出学生们平时注重学习，紧随国内外航天科技发展，对航天热点问题高度关注。共有来自14个区的133所学校、639名学生参加了初赛，其中41支代表队、123名学生成功晋级航天知识现场赛。现场还举行了隆重的颁奖仪式。

航天器设计与模型制作竞赛则围绕仿真模型和外星探测器两个主题展开，以我国航天器和未来航天器的科学技术为背景。学生们设计制作的航天器模型场景逼真，大小比例准确，仿真度高，且多利用废弃材料制作而成，不仅展现了学生们的设计能力和动手制作能力，还体现了环保理念。同时，学生们还利用所学的编程课程和3D打印技术，设计出智能化控制的外星探测器，让稚嫩的作品充满了现代感和高科技感。航天器模型竞赛共收到171个项目，其中102个项目、286名学生分时段进入现场参赛，最终60个项目脱颖而出，荣获奖项。

航天科普剧竞赛则以中国载人月球探测任务、新一代太空飞行器、外星着陆器和探测器为主题编写剧目。现场实物化表演生动展现了航天时事知识的故事情景，是基于科学原理及航天科技发展的科学剧目。今年共收到64个作品，其中23个作品剧情编写新颖独特，服装道具准备也精益求精。126名现场表演的学生更是将表演天赋发挥得淋漓尽致。现场评委从科学性、舞台表现等多个方面进行了打分和点评。

航天科学实验竞赛则围绕“重现天宫课堂”、“创设太空授课脚本”等主题展开，学生们设计并展示了实验过程，详细阐述了实验原理及现象。参赛选手的实验设计巧妙，科学使用实验设备和耗材，严谨规范地进行实验操作，演示效果清晰明了，原理解释科学准确。共收到46个实验项目，其中16个项目荣获奖项。

航天器摄影竞赛则要求学生们拍摄我国在轨运行的航天器过境摄影作品、其他在轨运行的航天器过境摄影作品以及我国运载火箭发射现场摄影作品。今年不乏上乘佳作，学生们对国内外在轨运行的航天器过境进行了精心拍摄，并通过答辩分享了拍摄参数、拍摄地点、拍摄时间以及过境信息截图。今年共收到4个区的参赛作品近40组，其中15个优秀作品进入现场赛答辩环节，学生们的出色表现赢得了评委们的高度赞赏和充分肯定。

航天科幻画竞赛同样精彩纷呈。初赛以巡天空间望远镜为主题，展现了中国空间站建成后投入科学运行的旗舰级空间天文设施。现场赛则以回顾2024、展望2025为主题，要求学生们为2025年中国航天日绘制一张海报，宣传2024年中国航天的辉煌成就。各区提交作品非常踊跃，共收到12个区、217所学校提交的1489幅作品，成为作品类参赛数量之最。经过严格初赛筛选，共有12个区、109所学校的169名学生携带初赛原画进入现场赛环节，按照现场赛主题要求进行现场创作。学生们丰富的创造力、想象力以及娴熟的美术功底得到了充分展现。

此外，现场赛还通过大背景板展示了卫星通信竞赛、太空种子种植小能手竞赛、航天模型竞赛等3个已完成的竞赛项目成果，让全市中小学生互通有无、学习借鉴。这些竞赛项目同样取得了圆满成功并积累了宝贵经验。

在赛事组织方面，今年各分项竞赛都积极做好普及工作，调整初赛限制门槛，提供简便易行的初选手段，让更多学生有机会参赛并展示自我。同时，大赛组委会严格落实市教委和市科技节的相关要求，制定应急预案并加强安全教育和管理措施，确保现场赛能够安全有序进行。

最终，2024年北京市中小学生航天科技体验与创意设计大赛圆满落幕。大赛通过多种形式的竞赛项目激发了学生们对航天科技的兴趣和热情，培养了他们的创新思维和实践能力，为培养航天后备人才搭建了展示和交流的平台。在此要特别感谢市区教委对该项赛事的高度重视和支持；感谢各区负责老师的辛勤付出和区级组织工作的有序开展；感谢现场评委专家的公平公正的评审和点评；感谢协办单位北京钱学森中学的鼎力支持和帮助；也感谢首都医科大学的大学生志愿者们周到细致的服务工作。最后，为所有参赛学校的组织、辅导工作点赞，并祝贺参赛学生们取得的优异成绩！

编辑｜苑培祥

校对｜刘佩钦