北京市通州区马驹桥镇中心小学：获评通州区艺术教育特色校！

美育促生长

骐骥绽新颜

素质教育的全面实施和“双减”工作的落地，为学校的艺术教育带来了新的契机。马驹桥镇中心小学美育工作在上级部门的关心和支持下，依托学校“生长教育”办学理念，本着“办规范加特色学校，育全面加特长人才”的原则，面向全体学生，通过多种途径，采取各种措施，积极开展艺术教育工作，不断更新教师们的艺术教育观念，努力提高艺术教育工作的管理水平和教学水平，把艺术教育渗透于学校教育的各个领域，使学校美育工作真正落到了实处，培养了学生在艺术方面的欣赏能力，表现能力，创造能力，提高学生的审美素质和艺术修养。

加强组织管理

引领艺术教育方向

学校成立以校长任组长，德育、教学副校长任副组长的美育工作领导小组，并带领五校区成立美育教育工作组，全面负责艺术教育工作。

提供支持保障

促进艺术教育发展

学校重视师资保障，逐年加大艺术教育经费投入，充分整合社会资源，加强和改进美育工作，构建校内外融合的开放、互通美育大资源平台。

实施有效途径

提升艺术教育水平

学校严格执行课程设置，开足开齐美术、音乐、书法等艺术学科课程。利用课后服务时间开展各类美育实践活动，积极开展戏曲进校园、传统文化进校园活动，弘扬中华优秀传统文化。结合当下时事和重要历史节点举行全校性的主题教育活动。

美育成效显著

夯实艺术引领示范

经过不懈努力，学校艺术教育工作取得了显著成效：舞蹈、合唱、管乐、绘画等均获得市区级荣誉。其中舞蹈、京剧社团被评为2022年“韵之灵”优秀艺术团。学校在北京市举办的少先队集体舞展示、“国戏杯”学生戏剧大赛中荣获市级“优秀组织奖”。三年来学校美育教师，共获相关美育奖项240余项。

发挥辐射作用

促进艺术教育交流

近年来，武当山特区、香港、江苏等手拉手学校，多次莅临学校进行参观、研讨。实现了两地教学、美育工作全方位深度交流，共同发展。

艺术教育工作任重而道远。今后，学校将继续深化艺术教育改革，优化育人环境。把加强艺术教育，作为培养学生创新精神和实践能力的系统工程来抓，以此推进学校艺术教育工作向纵深发展。

值班编辑|边睦涵