北京市大兴区庞各庄镇第二中心小学:名师引领,让青年教师向上生长
导读:青年教师是学校事业发展的生力军,青年教师的培养对学校推进教育教学工作至关重要。2022年9月以来,庞各庄镇第二中心小学深入推进名师引领活动,先后四次特邀北京小学大兴分校市级语文骨干教师邓雅琴,深入本校低年级语文课堂,指导青年教师课堂教学,使青年教师准确把握新课标的精神实质和主要变化,进一步转变教育理念,改进教学方法,提升教学水平。
青年教师是学校事业发展的生力军,青年教师的培养对学校推进教育教学工作至关重要。2022年9月以来,庞各庄镇第二中心小学深入推进名师引领活动,先后四次特邀北京小学大兴分校市级语文骨干教师邓雅琴,深入本校低年级语文课堂,指导青年教师课堂教学,使青年教师准确把握新课标的精神实质和主要变化,进一步转变教育理念,改进教学方法,提升教学水平。
立足教师需求,追求内涵发展
学校在名师引领活动开展之前,与名师就职学校深入沟通,取得对方的大力支持;与本校青年教师进行沟通交流,遴选教师,根据他们的需求制定培训方案。每次活动,都是先由本校青年教师授课,邓雅琴老师再对青年教师的授课情况进行点评,肯定亮点,指出不足,提出改进意见。从备课到授课再到学生评价,邓雅琴老师的点评让青年教师受益匪浅,促进了青年教师的内涵发展。
打造精彩课堂,促进教学相长
名师引领活动的开展,促进了低年级组教师整体素质的明显提升,教学设计更有层次性,课堂评价更加多样性,课时分配更具合理性,课堂教学更显时效性。
由于疫情的影响,名师引领活动的后三次以线上方式进行,通过名师的指导,青年教师们更加明确了线上教学中如何合理地运用有限的课堂时间,设计新颖有趣的教学活动,让居家自主学习的学生产生浓厚的学习兴趣,引领学生进入深度学习状态,培养学生良好的学习习惯,极大地提升学习效率,促进学生思考、表达、合作和语文素养等综合素质的全面发展。
搭建成长平台,提升教学质量
学校以名师引领活动为契机,发挥名师的辐射、引领和指导作用,加强语文学科教学研究,为教师搭建互帮互助、相互交流、互相带动的研究平台,促进教师专业化成长。在名师的引领下,教师们不断优化教学方式,打造优质高效课堂。
教师们在深入学习新课标,践行新课标理念的同时,不断进行自我反思,提升自身的教学水平,更好地驾驭课堂。在邓雅琴老师的精心指导下,青年教师赵露在大兴区“智慧杯”课堂教学展示活动中荣获二等奖,吴金霞老师在“北京市义务教育阶段优秀作业案例及作业设计征集与展示”活动中荣获二等奖。
教学质量是学校的生命线,教师是提高教学质量之本。庞各庄镇第二中心小学将继续探索,推动教育教学质量不断迈上新台阶,努力办好人民满意的教育!
文字 丨 王平 高杰
校对 丨 高杰
值班编辑 丨 阎逸