北京市东城区史家七条小学：“万花筒7+n”云端课程群——开启生活实践劳动教育

 快乐的校园生活因疫情的突袭被按下暂停键，学生们再次开启了线上学习模式。那如何让孩子们的居家生活变得充实而有意义？如何在家长和孩子相处时间变多的情况下，培养良好的亲子关系？史家七条小学积极思考在疫情常态下，在线上线下随时调整的过程中，如何继续开展七小“万花筒7+n”课程群，创设无边界学习场域，打造学生“学习共同体”。

每天下午五点半后，学生完成了一天的线上学习和课后服务，接下来就开启了与家人美好的亲子时光。学校动员学生在居家生活期间，劳动实践、健康锻炼、自我成长，营造良好的家庭氛围。

居家生活劳动清单

 “万花筒”中以“大生活”为特色的学习模式构建，将劳动教育与真实生活紧密连接，推动劳动课程群从课程内容、形式、关系、场域和评价的整体变革和提升。在真实的生活中，学会劳动、热爱劳动，在出力流汗中收获成长。

为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,全面贯彻党的教育方针，落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，根据教育部关于《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》以及北京市关于劳动教育的相关要求，制定《北京市东城区中小学职教劳动教育实施指导意见（试行）》,七小在开学初，就制定了劳动教育实施方案。

生活劳动小能手 做家人的小帮手

在线上学习期间，七小开展了主题为“生活劳动小能手 做家人的小帮手”的劳动教育活动。根据低中高学生年龄特点，制定了每天承担家务劳动，每周学习一项家务技能的要求，并在作息时间表中也给出了专门的劳动时间。“宅”家学生纷纷化身劳动小达人，成为爸妈得力小助手、贴心小棉袄，扫地拖地、叠衣理被、洗菜烧饭、实践创造……Get劳动新技能。

科学设计健康营养食谱

早餐不但要注意数量，而且还要讲究质量；午餐应适当多吃一些，而且质量要高；晚餐要少吃，以清淡、容易消化为原则，至少要睡前两个小时前进餐。学校号召同学们与家人做“色香味”俱全又营养健康的美食。营养配餐是一种科学健康的饮食方式， 同学们在这个过程中，树立健康生活观念，提升动手实践能力。

 从“课本”到“生活”，在劳动中发展学生身心。中国人民教育家、思想家陶先生曾提出“六大解放”思想，让儿童的头脑、双手、眼睛、嘴、时间、空间自由，这与“双减”政策不谋而合。

 新时代劳动教育强调的是，发挥树德、增智、强体、育美的综合育人价值，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质。这正是以劳动为教育内容，让学生从繁重的课业负担和分数的压力中解放出来，从知识到实践，从活动到课程，从课本到生活，在劳动中成长。

校对 | 高杰
值班编辑 | 刘佩钦