北京市大兴区第五小学：落实“双新”赋能，推进“双减”提质

自今年2022年4月义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》正式发布以来，大兴五小在校本教研上狠下功夫，努力提升教师的专业能力，大力提升课堂教学质量，推进“双减”落地见效，促进学校高质量发展。

学习新方案，深研新课标，明晰新方向

2022年4月21日，新版义务教育课程方案和课程标准发布。学好新课标，钻研新课标，才能做到心中有标，教中有方。为进一步引导教师们了解新方案和新课标的理念和精神，学校深入开展“双新”系列学习活动。

自主学习，了解新动态——教学干部第一时间行动起来，将相关资料发送给全体教师，引导教师们利用教研组活动时间和课余时间，进行自主学习，通过新旧版本的对比，了解教学改革的新动态。

专家引领，把握新方向——2022年5月起，教育部课程教材研究所举办新课标系列解读活动，学校及时组织全体教师开展集中学习，全面了解新课标“新在哪”“变化在哪”，深刻感悟新课标变化背后的意义，深入理解新课标对于培养时代新人的新要求。

深入研讨，落实新理念——每一次新课标解读讲座后，各教研组及时开展研讨活动。教师们把自己教学中的困惑一一提出来，一起交流讨论，相互借鉴教学经验，研讨教学策略，从而更加系统地领会新课程标准。

让课堂更有趣，让教学更高效

学校采取多项举措，落实“双新”。以“研”促教——各学科组针对教学实际中出现的问题进行小课题研究，使教师们在观念的碰撞与交流中达成新的共识，在实践与摸索中找到解决问题的途径，对教学更有指导性。让教研真正走入每一个学科，每一个课堂，渗透进我们的每一节课，从而全面优化课堂教学，提升教学质量。

以“课”促“教”——新课改带给教师们全新的理念，教师们将新理念转化为课堂教学行为。新理念下的课堂是动态生成的课堂，它打破了传统教学的预设性、计划性、规定性，“演讲、辩论、讨论、交流、切磋”，这才是我们的课堂应表现出来的基本形式，师生互动，生生互动，畅所欲言，各抒己见，欲罢不能，整个课堂显得生动活泼、丰富多彩、充满活力，这才是我们期望的课堂教学。为此我校举行了不一样层面的课堂教学展示活动：（1）名师、骨干教师上观摩课（2）青年教师上展示课（3）同组同研同上一节课（4）实验年级上研讨课。同组同研同上一节课为每一位教师带来了展示自我的机会，发现了一批课堂教学新秀。在大兴区“智慧杯”课赛中，我校共有16名教师入选，涉及所有学科。经过老师们的精心准备，最终，功夫不负有心人，我校在这次比赛中共有13名教师获得一等奖，三人获二等奖的优异成绩。

以“评”促“教”——引导教师关注学生的学科素养培养，鼓励教师将学生的日常评价与德育处原有的“1+X”评价体系相挂钩，为学生的课堂学习常规养成保驾护航。在各班评价的基础上，教导处开展了“说思维”过关展示活动、英语朗读过关展示活动、语文朗诵全员过关展示活动、语文和英语学科的百词大赛、口算过关展示活动、体育跳绳达标展示活动、科学实验达标展示活动等，以校级过关赛的形式引导学生反思学科发展，培养学生核心素养。为了更好地督促和掌握学生的情况，特意制定了除语数英统考科目外，其他学科的过程性评价，以过程性评价引导学生更好地发展。学期末，教导处对古诗、朗读、口算、数学思维、美术绘画、科学实验等进行质量监测。低年级进行乐考的过程性评价，深受学生们的欢迎。

以“督”促“教”——发挥中层领导的带头作用和督促作用，深入课堂、深入教研组，指导课堂教学，指导教科研，注意发现和培养教学中的好苗子和好典型，总结推广他们的经验，推动教学工作的高质量发展。

教育科研赋能教师专业发展

教师是教育教学改革的主力军，教育科研是教师成长的必由之路。

自2022年初加入大兴区“深度学习教学改进项目”以来，大兴五小选拔本校的市、区、校三级骨干教师，组建核心研究团队，并依据学科将核心研究团队划分成小组，聚焦单元整体教学的设计与实施，边研究、边实践、反思后再实践，以此促进教师的专业发展。

深度学习强调教师主导下的学生主动参与、积极建构，强调学生的教育性发展，深度学习倡导单元整体教学。基于此，大兴五小组织30余名语数英学科骨干教师进行示范引领，在校内开展基于深度学习的课堂教学展示交流，以点带面，推动深度学习项目的教学研究与实践。以语文学科为例，语文教师们分低、中、高段，分别以“识字教学”“整本书阅读”为主题进行集体备课，设计学习活动、开展课堂教学、进行学习评价等。

改进课堂教学让学生真正学有所得

课堂是提升教学质量的主阵地。在参与“深度学习教学改进项目”的同时，大兴五小还参与了“转变课堂教学方式，提升课堂学习效率”中芬项目，从今年10月10日到11月4日，进行了为期四周充实而紧张的培训学习与听评课的学习。参与深度学习项目和中芬项目，引发了教师们对课堂教学方式的重新思考，增进了对新课程培养目标的理解。教师们通过设计有挑战性的任务，不断改进课堂教学，让学习真实发生，让学生真正学有所得。

培养优秀教师，打造品牌学校。近年来，大兴五小多次被评为大兴区教科研先进单位，多名教师主持市、区级课题。在今年的大兴区“智慧杯”教学比赛活动中，学校共有16名教师入选，涉及所有学科，最终取得优异成绩。

成功和喜悦属于过去，挑战和曙光还在未来。大兴五小将在新课标的引领下努力拼搏，用开阔的视野、理性的思维、开拓的精神、实干的态度、实事求是的作风，努力把先进的教学理念融入教育教学的全过程，让校本教研取得更加丰硕的成果，成就全校师生。

文字 | 王平 高杰

校对 | 阎逸
值班编辑 | 刘佩钦