北京市第九十四中学朝阳新城分校刘冬雪：打造高效课堂 重视课后服务

刘冬雪，1990年7月参加工作，从事教学工作31年，从事班主任工作30年，曾获得“朝阳区优秀班主任”“优秀辅导员”等荣誉称号，现任二年级组年级组长。

激发学习兴趣 打造高效课堂

为实现一年级语文课"减负增效”，刘冬雪向课堂40分钟要质量。

首先是在课堂上巧妙地运用课文导入，激发学生的学习兴趣。一段简短而又扣动心弦的课文导入，像磁铁一样把学生的注意力牢牢地吸引住，让学生专心了解老师要讲什么，自己要学什么。刘冬雪的课文导入手段多种多样，听歌曲、猜谜语、讲故事、设悬念、开门见山、温故知新等，因课文而异，从而使课文导入起到了先声夺人的作用，让学生很快地进入学习状态。

其次是在学习方法上下功夫，通过“猜一猜”“编一编”“前后桌说一说”等形式，让学生们动口动手动脑，激发学习兴趣，并逐步形成自主学习的能力，主动复习学过的内容，预习后面的内容。对于一些学习稍感吃力的学生，就以“一对一”的方式，让“小老师”帮助自己的“学生”。

重视课后服务 助力学生成长

刘冬雪重视“课后服务”，通过发挥“家长群”的作用，引导家长加强对孩子回家以后的监管，形成“课后服务”闭环；借助信息化技术，让家长及时了解孩子对知识的掌握情况；以线上方式，为学生提供资源分享、学业拓展、成果展示平台，提高学生的学习效率，提升“课后服务”的效能。例如：学生学过声母后，如何让他们准确记忆，光靠在学校的时间是不够的，刘冬雪就把听写优秀的学生的作业发到群里，对学生们进行表扬，为其他学生树立榜样。与此同时，她与家里孩子还需要努力的家长私聊，提醒他们督促自己的孩子，帮助孩子们进一步掌握所学知识。

北京市第九十四中学朝阳新城分校是朝阳区有名的“花园式学校”，绿化面积大，绿树成荫，环境优美。刘冬雪充分利用这一有利条件，利用课余时间，带着学生们认识树木花草和各种小动物，跳绳、扔沙包、玩游戏，锻炼身体。

刘冬雪相信，只要教师用心、用情、用力，“双减”就一定会落实落地，学生们就一定会健康快乐地成长！

编辑 | 闪洁雯