2019年，国务院办公厅印发的《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》，明确普通高中学校要通过学科教学渗透、开设指导课程、举办专题讲座、开展职业体验等对学生进行指导。早在2012年，北京十八中就开始探索生涯教育，足见学校的高屋建瓴和真知灼见。如今十年时间过去，学校的生涯教育是什么样呢？带着问题，教育头条小编走进北京十八中，对学校生涯教育的开展情况进行了采访。

11月12日，在《联合国气候变化框架公约》第二十七次缔约方大会主题边会上，中华环保联合会青年代表，北京市第十八中学学生马艺原向全世界发出倡议。

近日，市教委公布了北京职业院校首批中小学生职业体验中心(劳动教育基地)的评选结果，共有5所学校上榜。

北京小学通州分校、通州区民族小学、中山街小学永顺校区三校联动，音乐学科教研活动通过腾讯会议展开。

新一轮“新冠”疫情猝不及防的到来打乱了学生入校上课的节奏，学校正常的教育教学工作被迫按下“暂停键”，昌平二中开启了线上教学。

为提升校园素质教育，推进五育并举，北京市玉渊潭中学为立足“双减”的课堂主阵地，在“减负”的过程中做到“增效”和“提质”，努力增强课堂教学实效，提高教育教学质量，提高让学生发现美、欣赏美、创造美的能力。​

10月14日上午，北京教育科学研究院生态文明与可持续发展创新工作室、北京市教育学会生态文明与可持续发展教育专委会主办，朝阳区教育学会可持续发展教育研究专委会、首都师范大学附属朝阳实验小学金蝉北校区承办了“基于生态文明观的节粮教育实践”现场会。

为在全区中小学生中普及科学知识、培养科学精神、发展实践能力、增强创新意识，形成学科学、爱科学、用科学的良好氛围，东城区各校的校园科技节活动陆续拉开帷幕，科普讲座、科学探究、科技竞赛、交流分享等精彩纷呈的科技活动纷纷亮相科技节。

灯市口小学以劳养德，以劳促学，以劳育美，融入三全育人之中，促进灯小劳动课程的特色发展，成为学校立德树人的重要载体和手段之一。

2013年东城区史家小学分校成为史家教育集团成员校，在学区制、学院制的引领下，按照东城区总体布局谋划战略目标，将至真至善至美的办学之路与求新求实求知的求学之路相互交织，彼此关联。