为深入学习贯彻党的二十大精神，进一步加强学校美育工作，强化学校美育的育人功能，全面实施学校美育浸润行动。1月11日上午，昌平区回龙观第二小学举办“沐光而行 遇见美好”首届全员书画展。此次展览以“沐光而行 遇见美好”为主题，展示我校师生在美术、书法创作方面的优秀成果、及丰富多彩的校园生活、精彩的社团活动，不仅展现了学生的艺术才华，更是对中华优秀传统文化的传承与弘扬。

2024年1月11日，由中关村第二小学教育集团主办的“悦动童年，精彩绽放”新年音乐会在国图艺术中心隆重举行。此次音乐会汇集了教育集团的三支乐团：中关村二小金帆管弦乐团、中关村二小银帆管弦乐团、中关村二小西山分校民族管弦乐团，整场共演绎了十六首中外经典艺术作品。

​2024年1月10日周三下午，海淀戏剧教师经典剧目展示暨戏剧教育研讨会在海淀教科院召开。本次展演由海淀区各学校的戏剧教师们倾情演绎，为观众带来了一场视听盛宴。选取《虎符》《哈姆雷特》《雷雨》《母亲》《我们的荆轲》《北京人》《安娜﹒卡列尼娜》《四世同堂》《霓虹灯下的哨兵》《简·爱》《昭君出塞》《江姐》等经典剧目片段。这些剧目涵盖了古今中外，既有中国古典名著，也有世界文学巨匠的佳作，更有现代题材的优秀作品。

新课标推出以后，整本书阅读成为当今语文教学的焦点与热点。语文课程标准这样表述教师的任务：“提出专题学习目标，组织学习活动，引导学生深入思考讨论与交流。”目前，整本书阅读还缺乏必要的课程设计和教学安排，教学实践中存在教师教学自由随性化、学生阅读碎片肤浅化的一些弊端。我认为整本书阅读的专题学习是一种很好的举措，能有效地促进整本书阅读。

1月9日，2024年北京市中小学课程整体育人研讨会在首师大附属育新学校房山分校金宁校区举行。

探索教育新模式，促进素质教育全面发展。12月29日，由北京市教育学会外语教学专业委员会主办，朝阳、西城、亦庄教研中心、“希望中国”青少年教育戏剧研究院协办，朝阳区芳草地世纪小学承办的以“大单元背景下项目式学习与教育戏剧研究”为主题的系列研讨活动第二场研讨会在芳草地世纪小学举行。此次研讨活动，旨在深入探讨大单元背景下项目式学习与教育戏剧的内在联系，以及如何将教育戏剧融入课堂教学。为全面落实新课标、新课程，促进学生核心素养的养成助力。

学生评价，一个古老而又永恒、常谈而又常新的话题。自从有了学校教育，就有了学生评价，它是教育评价的基础和重点，也是教育评价的核心。生态文明教育，新时代教育的重要命题之一，它担负着培养具备生态文明理念和素养的中国特色社会主义事业接班人的历史重任。

为促进学生全面发展，落实立德树人的根本任务，首都师大附小构建了以核心素养为导向的多元评价体系，关注学生成长，发现每个孩子的闪光点。近日，学校组织了期末综合评价活动，由各学科主任、助理团担任评委，从全校各班中随机抽取学生参与挑战，“评”出实力，“评”出积淀。

教育部新时代中小学名师名校长培养计划（2022-2025）李晓辉名校长工作室启动仪式暨“教育家型校长引领学校高质量发展”研讨会于1月6日在北京师范大学附属实验中学成功举办。

2024年1月5日，第三届北京市基础教育发展论坛暨北京市教育学会学术年会“让幸福在校园里生长——着力高质量育人，构建幸福学校德育课程体系”分论坛在北京交通大学附属中学成功举办。