首师大附中实验学校：从八个维度引导学生播种好习惯

“一切教育都归结为养成儿童的良好习惯”。延期开学期间，首都师范大学附属中学实验学校秉承“停课不停学，成长不停步”的理念，采取“面向全体、健康第一、分类指导、家校共育”的教育策略，做到教育教学两手抓，两手都要硬。学校高度重视学生的养成教育，不断创新工作形式，积极落实中小学生养成教育相关要求。随着工作的深入推进，首师大附中实验学校学生养成教育亮点突出，成效显著。

育人理念因时而进

养成教育是素质教育的重要切入点，素质教育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的培养目标，离不开良好行为习惯的养成。首师大附中实验学校始终坚持立德树人的根本任务，秉承“正志笃行、成德达才”的教育理念，并以“成达教育”思想为引领，倡导“成达好习惯”，狠抓养成教育落实。学校德育团队积极研究学生年龄特点和认知规律，从规范学生日常行为习惯入手，培养学生健全人格，塑造优秀道德品质，全面提升学生素养，为学生的美好人生奠基铺路。

在线课程因势而新

首师大附中实验学校以《中小学生守则》、《北京市中小学生日常行为规范》、《北京市中小学生行为习惯养成学段目标》、社会主义核心价值观为基础，以弘扬中华优秀传统美德为重点，知为先、行为后，自主设计研发十节养成教育在线课程，主题内容涵盖“学守则、讲规范”“践行社会主义核心价值观”两大主题和思想情感、文明礼仪、遵纪守法、学习求知、生活卫生、健康安全、勤俭环保、志愿服务八个维度，教育引导学生播种好习惯，收获新成长。结合当前新冠肺炎疫情，学校积极借助网络途径推广养成教育在线课程，为学生居家学习观看提供便利。在课程中，主讲教师们还创新融入了防疫抗疫小知识和小活动，由此展开对学生的生命教育、信念教育、科学教育和道德教育。

家校合力共育未来

学校教育是养成教育的重要场所，但家庭教育更是养成教育的主动力。首师大附中实验学校积极开展家校共育工作，与学生家长达成养成教育共识，合力打造养成教育的家庭阵地。“道德者，行也，而非言也。”除了学习在线课程外，值此寒假和延期开学之际，学校还鼓励学生将“成达好习惯”落到实际行动中，引导学生主动承担一定的家务劳动，讲究卫生，生活自理，文明礼貌，尊重师长，坚持锻炼，自主完成学习任务等，不断督促和强化学生良好行为规范的养成。通过家校合作，学生在行为举止、学习习惯、生活习惯等方面都有了明显提高，养成教育效果良好。

好习惯，益终身。养成教育的成功与否，直接关系学生的终身发展。首师大附中实验学校将继续承前启后，不断在养成教育领域开拓创新，铸就学校德育特色，提升学生培养质量，提高办学品质。

编辑 | 张晓攀