八一学校：延期开学 家长应该这样做

 2020年2月17日，原本是北京中小学的开学日，但因为疫情，春季学期延期开学。学校和老师已做好准备，自今日起，指导同学们“线上”学习。作为家长，一定要乐观对待。这个时期，正是培养孩子学习自主性和自觉性的重要时期，不上学≠放纵，加强对孩子自学能力的指导尤为重要。与其去关注一些暂时无法改变的事，不如让一切回归本源，把着眼点、着力点都放到孩子自主学习能力的培养上来。

家长应严格做好各项防护，做好孩子的表率。小学生家长要协助孩子做好防护工作。同时，要密切关注学校发布的各项信息，按照老师的提示和要求，每日提醒和帮助孩子，及时准确地上报信息。如果学生或家人发生疫情感染等特殊情况，请立即告知班主任老师。不瞒报、不漏报、不延报。一定要从官方途径了解疫情信息，引导学生收看新闻、关心时事、心系祖国。不造谣、不信谣、不传谣。

特别是要防止不良情绪对孩子的影响。当我们取消了户外活动，长期呆在相对固定的空间，会产生不同程度的焦躁情绪。这时候，孩子对父母情绪的变化反映比较敏感，父母情绪对孩子的影响不可忽视。作为父母，应避免当着孩子面发生争吵，面对分歧多沟通，及时关注孩子的心理变化。如果孩子出现下列情况，且影响了孩子正常的生活，需要寻求专业的帮助：易怒，郁郁寡欢；睡眠失调，噩梦连连；沉默寡言；行为失控；兴趣减退或丧失；生理性症状，如食欲减退、月经失调等。

家长们要时刻关注孩子的行为习惯养成，让孩子学会自我管理，管理好自己的时间、生活和学习。鼓励孩子制定每日计划，帮助孩子合理作息、积极开展家务劳动、做好学习和运动计划。

继续督促孩子，访问北京市中小学数字德育网（moral.bjedu.cn），点击“北京市2020年中小学生网上冬令营”图标，自主参加网上冬令营的各项活动。结合新闻时政，对孩子进行感恩教育、责任感教育、生态环境教育、生命教育，以及信息筛选能力的培养。让孩子了解全国人民如何在打这场“健康保卫战”，了解不同行业在其中的贡献。可以利用这个机会，通过与孩子一起查资料、讲故事等多种方式，帮助孩子认识不同的职业及其作用。如让孩子好好认识医生这个职业，了解医学事业对人类的巨大贡献。

带领或指导孩子，根据体育老师为同学们制定的科学的居家运动计划，做适当的体育锻炼。这将是非常美好的亲子时光。

家长要协助孩子，一起制定严格的作息计划，按照上学时间安排进行，调整良好的作息习惯，创造良好的学习环境，给自主学习营造良好氛围。

一定要及时关注、查阅学校相关通知，配合学校做好停课期间，学生的自主学习安排，按要求及时上线学习、提交作业。各学科的学业指导，总体上以巩固知识、开阔视野，选择适合学生自学的内容进行布置。除了每日学习计划外，还有一部分能力拓展类的研究性学习任务。初中学段“停课不停学”期间的学生学习表现，将计入各科的过程性评价中，包括考勤（是否按时上线、打卡等）、积极互动、提交作业等方面，最终上传至综合素质平台中。全体老师都以百倍的热情、丰富的学识，投入到了“线上”教学的工作中，学校和老师都会全力以赴完成任务。但这对老师来讲，也是新生事物，也在不断摸索中，请家长能够理解。如果遇到问题，请及时与班主任、任课教师取得联系，一定会得到老师们的帮助。同时，我们科信中心的所有老师会一直在线，解决孩子们在学习中遇到的相关问题。

北京市教研部门将组织各学科专家，集中统一录制优质课程资源，通过网络和电视节目，向初三、高三毕业年级提供。初、高三家长要及时关注官方招考信息，不人为制造紧张气氛，做好孩子的生活助手。多激励孩子，帮助孩子充分利用时间，用好网络学习资源，有针对性地解决个人学习障碍点，为之后的复习扫清障碍。关注国家网络云课堂（www.eduyun.cn），它以部编教材及各地使用较多的教材版本为基础，覆盖小学一年级至普通高中三年级，以教学周为单位，建立符合教学进度安排的统一课程表，提供网络点播课程。

学校会通过校园网、公众号以及各年级班级所建立的微信群，为学生提供包括时事教育、卫生健康、疫情防范、危机应对等在内的网上学习资源及线上辅导和答疑等。关注学校统一下发的学科指导，掌握孩子的学习进度，必要时候可以简单过问，做到了解。如果有条件，可以适度参与孩子的探究作业，在学习中给孩子开阔思路、培养能力。建议家长朋友们少说多听，给予孩子充分的发展成长空间。

在学习的过程中，请鼓励孩子主动求助、主动交流。很多学习任务需要孩子在微信群里主动提交作业，需要孩子通过交流讨论的方式来完成。希望家长能鼓励孩子，遇到问题主动向老师或同学求助，在合作中能主动沟通、勇于承担。

家长们还要注意调整自己的情绪，千万不要“不写作业，母慈子孝；一写作业，鸡飞狗跳”。作为孩子生命中的“重要他人”，非常时期，我们都要有非凡的坚韧和耐心，心平气和地沟通协商。最好是能倾听，倾听孩子的需求，倾听孩子的困扰；常赞美，赞美孩子的点滴进步，赞美孩子的认真坚持；会鼓励，鼓励孩子今日事、今日毕，鼓励孩子勇于面对困难；擅表达，正向疏导，不任意贴标签，不任意评价，少说伤害感情的话，可以尝试书面留言：一封信、一张鼓励卡、几条温馨提示、几句贴心的悄悄话等。

愿这样特别的假期，让我们每个人都有特别的收获。让我们满怀期待和信心，拿出勇气、共同加油！如有困难，请与学校联系，家校携手、共克时艰！