人大附中北京经济技术开发区学校：战疫情 人大附中经开学校这么做

疫情就是命令，防控就是责任。面对新冠肺炎疫情防控的严峻形势，人开把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓，全面部署，坚决助力全国打赢疫情防控阻击战。

与此同时，在大兴区教委的指导下，学校积极响应、认真研究，贯彻落实教育部、北京市教委有关“停课不停学”的文件精神，科学统筹教育教学工作。作为教育人，我们在想，疫情期间我们该给学生怎样的教育？在延期开学的背景下，如何将疫情中的世界万象整合为孩子们学习的课程资源？如何让孩子们在家也能像在学校一样，成为积极主动的学习者、探索者？人开的教育是有温度的、负责任的、舒展生命的教育，疫情是现在，教育向未来；生活即教育，时事即教材。疫情期间，学校坚持国家课程学习与疫情防控知识学习相结合，特别注重学生的心理健康教育；鼓励同学们在这段特殊时期下自我协调、扩展学习广面和深度；学习抗疫期间涌现的先进事迹，思考生命价值和家国意义。同时，明确网上教学改为学生自主学习、教师暖心陪伴、答疑指导，减少学生观看电子屏幕时间，保护学生视力健康，关爱学生终生成长。

坚守初心 育人筑根本

疫情是最好的教材，是最生动的教科书。

疫情无情、人间有情，这一场抗疫狙击战也是一堂有关“爱国”“梦想”“困难”“自然”“素质”等关键词的厚重的人生教育课。人开学校坚持五育并举，培养五自少年。充分利用居家条件和网络资源，引导学生生动活泼主动学习，促进学生德智体美劳全面发展。

在抗击疫情的特殊时期，学校“停课不停育”，落实立德树人的这一根本任务，各年级都抓住教育契机进行专题德育。主要围绕“线上升国旗、爱国不延迟”，“科学认识新冠肺炎” “科学防护，尽职尽责”“病毒无情，人间有爱”“感恩社会，报效祖国”等方面展开；利用学校微信公众号组织学生观看央视2020年元宵晚会诗朗诵，跳出课本生活就是教育；通过书信的方式传递对学生的嘱托，引导学子以科学的精神去认识新冠肺炎、防护知识和社会舆论，进而形成敬畏自然、珍爱生命、珍惜时间的意识和热爱祖国、感恩社会、勇于担当的情怀。

我们始终坚信教育的目的不应仅是知识的简单传授和掌握，教育的最终目的也不是培养一批只会读书做题的“机器”，会储藏知识的“邮筒”，教育的价值应该是成就一个完整的人，人开要为每个人开启美好人生，孩子们的综合素养、人格品质、阳光心态、豁达性格、健康身体、创新精神、创造的品质，对生活的认知与热爱，对幸福的向往与追求，对人生的态度与看法等，这恰恰是陪伴他们一生最重要的东西，也是我们的教育应该让孩子们获得和拥有的。

暖心陪伴 携手助成长

疫情拉开了师生之间的现实距离，却把师生的心更加紧密的联系在了一起。老师们通过网络认真为同学们解惑答疑、科学安排学习计划，根据每位学生实际情况关心学生心理健康、学习安排，用全力以赴的态度护航学子们健康成长。

优质的家庭教育，离不开学校教育的有力引导；优质的学校教育，也离不开家庭教育的积极配合。家校合力，共抗疫情！学子们即使居家隔疫，仍宅而不荒，通过一言一行勾勒出人开学子在特殊期间下高度自律、勤学深思的昂扬姿态。即使相隔两端，一颗颗心仍紧紧相靠，拼搏向上、不负韶华。

疫情牵动我们的心，学生的成长也令老师们深深牵挂，老师们一方面适应新型教育教学模式，从讲台走向屏幕；一方面通过教师群、家校群，与家长、同事、学生一起沟通，锻炼、学习。我们终会将困难化为力量，用求实的人开精神去迎接挑战！教师代表为人开学子献上暖心祝福，希望你们拥有窗外阳光般的心情，像春雨滋润中的万物一样成长！

学校按照相关文件精神，在有限的空间，珍贵的时间，科学有序地开展“停课自主学”工作。老师们认真对学生们居家学习情况进行摸底、对学生学习情况评估、有针对性的制定自主教学指导计划，确保做好开学后学习与现在居家学习的衔接工作准备，在疫情期间全力为同学们答疑解惑。对于高三学生、初三学生，通过网络平台，适当指导他们如何做好复习备考。

科学统筹 五育齐发展

以疫情为契机、以育人为根本、停课自主学、疫情促自觉，用多种形式对学生进行爱国主义教育、生命教育、信念教育、心理教育、劳动教育等，培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观。充分调动学生的积极性、主动性、创造性，激发学习兴趣，组织开展自学，着力培养学生“五自品质”——自主阅读，自主学习，自主锻炼，自主劳动，自主生活，自主成长。

其中，我校小学部各年级以学定教，以趣促学，以爱国为主线，以疫情为契机，以育人为根本，以问题为导向，以未来为方向，用解决真实世界的问题，引发学生认真思考，设计学生居家生活学习课程。多维度全方位培养同学们的综合素养，培养学生运用科技知识主动探索与研究、独立思考与解决问题、劳动实践等能力。中学部结合课程及此次疫情推荐了相关优秀影片：《致命流感》《埃博拉之役》《平民英雄》《工作细胞》《生生不息》，它们有的讲病毒和传染病的科普知识，有的讲科学家和医生抗击疾病的勇气和智慧，有的反映了人们在面对恐惧时复杂和真实的人性，也有的反映了善待野生动物，保护我们共同的家园……

课后，老师们布置的作业趣味多样，让同学们自主探究问题，老师们及时线上答疑，以获得有效指导。

在疫情期间，学校尤其重视学子身心健康，指导学生合理安排作息时间，增大休息间隔、提醒学生做视力保健操、强化体育锻炼、推荐优秀音乐作品等等，积极引导学生在家里做有意义的事情，扩展学习广度、做好知识积累，提高个人文化素养和身体素质。

为了进一步丰富学生们的居家生活，提高学生体质，增强免疫力，学校体育教研室自编体操让同学们能在网上选择性地进行锻炼，缓解焦虑、愉悦身心、增强体魄。防控疫情期间，学校时刻关注学子们的心理健康，心理教师提供公益的线上心理服务，为老师同学们的心灵港湾遮风挡雨、点亮心灵灯塔！

疫情面前，前线涌出的无惧无畏、逆风前行的“战士”，他们是这个民族骄傲的脊梁；疫情之中的学校，肩负疫情防控、立德树人的重大责任和使命。疫情当前、积极行动，我们要为全体师生的生命健康、教育教学保驾护航。

愿人开学子在这场厚重的教育课中，抓住前线“战士”们给予的勇气；体悟个人与家国命运相连的关系；在有限的空间、珍贵的时间，做无限的有价值的事。

编辑|刘悦菲