北京市教育学会“十四五”教育科研成果展示丰台学前专场成功举办

 2025年12月24日，北京市教育学会“十四五”教育科研课题成果展示交流会暨丰台区2025年教育科研课题成果（第四场）在丰台区嘉园第一幼儿园举办，活动以“聚焦儿童理解 深化游戏实践 赋能保教提质”为核心主题，采用“线上+线下”联动模式，设置上午主会场课题分享与下午6个分会场案例研讨，线上线下共计数千名学前教育工作者参与。

本次交流会由北京市丰台区教育学院科研室主任张丽莉主持。

北京市教育学会秘书处专家王颖、北京市教育科学研究院早期教育研究所所长苏婧，丰台区教育委员会学前科副科长张晓莞，北京市丰台区教育学院党委书记焦素琴、党委副书记院长钟灵、副院长刘婧，丰台区教育学会会长陈燕青、秘书长杨洪云、副秘书长胡志跃、监事长孙楠，承办方丰台区嘉园第一幼儿园党支部书记园长高小芳及丰台区多所幼儿园园长、教师代表出席，现场有100多名园长、教师参会，线上有数千名教师参与。

一、领导致辞定调，凝聚发展共识

领导致辞环节紧扣“扎根实践、赋能儿童”核心基调，为活动指明方向。  北京市教育学会秘书处专家王颖肯定活动是丰台区“十四五”学前科研与一日生活深度融合的集中展示，贴合政策核心精神，寄语丰台学前教育以终为始，在“十五五”持续物化成果，市教育学会将一如既往提供支持。

 丰台区教委学前科副科长张晓莞指出，“十四五”以来丰台以课题研究为抓手，推动科研与一日生活、游戏、家园共育深度融合，本次活动精准呼应《评估指南》要求，通过“成果共享、经验共建、协同提质”，助力同仁将所学融入保教实践。

丰台区教育学会会长陈燕青表示，学会始终以搭建互学互鉴平台为己任，强调保教提质是共同追求，寄语全体同仁以赤诚之心深耕教育，让每个孩子在理解关爱中成长、在游戏探索中绽放光彩。

二、主旨报告领航，分享科研成果

丰台区嘉园第一幼儿园高小芳园长以《幸福家园 美润童心——评估指南背景下幼儿园美育的实践重构与反思》为题进行主旨报告，提出打破“重技能轻审美”误区，推动美育从“教学”向“游戏”转变，通过生活化材料投放、过程体验强化、家园社协同，让幼儿自主感受美、表达美。

丰台学前教研室秦燕老师围绕“《评估指南》指引下儿童全面育人与主动成长”，倡导“无边界自主游戏”，主张幼儿回归自然生活自主决策探究，教师从“传授者”转变为“研究者”，提升教育敏感性与儿童觉察力，培养幼儿科学素养。

 丰台学前教研室张韵老师分享《生活润语 游戏启言——幼儿一日生活语言浸润实践》，构建“开放场域+多元活动+家园共育”三维路径，让阅读从“特定任务”变为“生活常态”，激发幼儿阅读与表达兴趣。 （图8）

丰台学前教研室张博老师以《回归一日生活，滋养数学思维》为题，提出数学教育三大转变：目标从“知识掌握”到“思维发展”、路径从“集体教学”到“生活渗透”、教师角色从“传授者”到“支持者”，通过生活场景挖掘数学元素，助力幼儿构建数学思维。

三、专家引领赋能，明晰改革方向

北京市教育科学研究院早期教育研究所苏婧所长点评时肯定丰台区科研成果紧扣《幼儿园保育教育质量评估指南》与《学前教育法》要求，聚焦儿童发展核心，实践导向鲜明，为区域提质提供鲜活样本。她建议未来简化科研形式，强化班级观察与集体诊断，让一线教师成为扎根实践的研究型专家。

丰台区教育学院钟灵院长作总结讲话，强调学前教育是终身发展基石，需培养幼儿批判性思维、整合能力与价值判断能力。他提出未来要构建“无边界场域、多元供给、协同育人”新格局，推动区域学前教育高质量发展。

四、分会场深耕案例，延续交流热潮

下午，6个平行分会场同步开展交流，形成“分享—交流—提升”闭环。

分会场一：健康课题组——以体润心·自主生长·提质赋能

聚焦幼儿体育游戏实践，园所分享自主体育游戏、民间传统游戏创新等案例，北京教育科学院早期教育研究所孙璐做指导，建议推动运动游戏与心理健康教育融合，关注特殊需要儿童个性化方案。

分会场二：语言课题组——书香漫园 童言润心

室内自主阅读观摩后，7所园分享幼小衔接语言培养、家园协同阅读、环境浸润式阅读等成果，北京教育学院副教授胡彩云点评。

分会场三：科学课题组——科学启童心 探究筑未来

 10所园所分享科研成果转化路径，北京市教科院早教所副所长张霞、《学前教育》杂志社副主编张亚利进行指导，通过儿童成长故事展现科学教育融入日常的理念。

分会场四：数学课题组——生活育思·数学启慧·聚力成长

原北京教育科学研究院早教所研究员廖丽英、丰台教育学院数学教研员丁育慧指导，6所园所围绕生活化数学教育分享案例，廖丽英肯定“教师教数学”向“幼儿玩数学”的本质转变。

分会场五：音乐课题组——美育视域下的文化传承与艺术浸润

自主游戏与园所汇报后，北京教育学会专家程舟、北京教育科学研究院何桂香点评，聚焦传统文化与艺术融合，分享京剧元素融入主题活动、数智赋能音乐教育等成果，引导园所规划“十五五”研究方向。 

分会场六：美育组课题组——幼儿园美育环境与游戏实践探索

7个园所分享了美育研究成果，海淀区学前教研室李峰主任指导，分享环境浸润美育、数字赋能美术创作等实践，建议教师从“主动教”转向“观察等待、激发内生动力”，关注幼儿个性表达。 

本次活动成功推广丰台区 “十四五” 课题研究优秀成果，为区域学前教育工作者搭建起成果展示、经验交流、协同共研的专业平台，有效凝聚了思想共识，深化了教育实践探索。未来，丰台区学前教育将持续深化游戏实践研究，以研赋能保教质量提升，携手迈向 “十五五” 新征程。丰台区学前教育人也将坚守育人初心，深耕实践、聚力探索，为推动区域学前教育高质量发展注入新动能。

编辑 | 王  灿

校对 | 刘佩钦