垂杨柳中心小学劲松分校探索高效课堂新路径
导读:为深入推进教育数字化转型,助力教师把握人工智能时代教育变革机遇,11月18日,北京市朝阳区垂杨柳中心小学劲松分校在高部南校区礼堂举办“AI赋能典型教学场景,解锁高效课堂新路径”专题培训。活动特邀北京师范大学数字学习与教育公共服务教育部工程研究中心研究员王珏主讲,并通过线上连线,联动房山区张坊镇中心小学、内蒙古察右后旗白音查干第二小学、河北省邢台市友谊大街小学等多所“手拉手”共建校同步参与,共探AI与教育教学深度融合的实践路径。
为深入推进教育数字化转型,助力教师把握人工智能时代教育变革机遇,11月18日,北京市朝阳区垂杨柳中心小学劲松分校在高部南校区礼堂举办“AI赋能典型教学场景,解锁高效课堂新路径”专题培训。活动特邀北京师范大学数字学习与教育公共服务教育部工程研究中心研究员王珏主讲,并通过线上连线,联动房山区张坊镇中心小学、内蒙古察右后旗白音查干第二小学、河北省邢台市友谊大街小学等多所“手拉手”共建校同步参与,共探AI与教育教学深度融合的实践路径。

“AI不是替代教师,而是成为教师的‘超级助手’,是教育高质量发展的快车道。”王珏研究员在培训中提出鲜明观点。他采用“实操+案例”双驱动模式,围绕教师日常高频需求,系统演示DeepSeek、Kimi、即梦AI、豆包等主流人工智能工具在教学中的具体应用,涵盖视频生成活化情境、智能批改减负增效、学情数据精准诊断等多个维度,帮助教师快速掌握AI“硬技能”。

本次培训聚焦破解教学实际痛点,创新提出AI在课堂中的四大角色定位——“工具、支持者、对话伙伴、导师”,并结合学科实例,展示如何借助AI助力学生突破抽象概念理解障碍、发展高阶思维能力。尤为突出的是,AI技术被深度融入“教—学—评”全流程:从智能检索备课资源、生成个性化教案,到课堂中创设沉浸式学习情境、开展实时互动反馈,再到课后实现作业自动批阅与精准辅导,真正实现教学效率与育人质量的双提升。
参训教师纷纷表示,此次培训既有前沿理念引领,又有落地操作指导,切实解决了“想用不会用、会用不善用”的现实困境。“AI让我从重复性事务中解放出来,能更专注于教学设计和学生发展。”一位语文教师感慨道。
据悉,垂杨柳中心小学劲松分校将以此次培训为起点,持续开展系列AI教学赋能行动,推动教师数智素养整体提升,并联合共建校共同打造“AI+高效教学”区域协作生态,为新时代基础教育高质量发展注入智能动能。
编辑|李梓萌
校对|刘佩钦


