庞各庄一小召开2025年新学期全镇教师会暨教师集中培训活动

岁序更迭，华章再起。新的学期，为确保开学工作平稳有序进行，提升教师班级管理能力和校本研修水平，促进办学高质量发展，庞各庄一小召开了2024—2025年第二学期全镇教师工作布署会，并组织开展了为期一天的集中培训。庞各庄协作区各校、房山区河北镇中心校线上参加此次培训活动。

学校教学、德育、安全、后勤等各部门领导干部就开学工作作重要部署，强调时刻将学生校园、交通、饮食安全摆在首位，抓好学生常规养成教育和班级文化建设，加强新学期教师培训和自主教研，促进课堂教学、课后服务品质提升。

张江涛校长解读《大兴区小学教育质量提升行动计划》，围绕“十个好”布署学校教育高质量发展的重点任务。强调进一步加强学校文化、课程、队伍建设，积极运用AI赋能教育教学工作，关注学生心理健康和行为习惯养成，保障学生在校一日安全，并勉励全体教师干事创业、立德铸魂、创新发展，为奋进教育强 区建设赋能。

学校设立大兴区班主任全员实训分会场，组织全体班主任教师集中参训，强化学习《关于建立未成年人案件强制报告制度的意见（试行）》。通过案例学习，了解并掌握班级管理复杂问题的处理办法，以及学生常见心理问题的特点和对学生的心理支持策略。

2月16日上午，学校邀请北京教育科学研究院班主任研究中心赵福江主任为全体干部教师做“班级建设的途径与方法”专题讲座，助力提升班级管理水平。赵主任结合全国教师优秀案例，系统地讲解了班级建设的基本过程，并从班情学情分析、班级目标建设、班级理念建设、班级体系建设、班级特色打造等方面提供了具体指导。赵主任深入浅出，以生动的案例展示了如何将教育理念转化为可操作的班级管理办法，为老师们进一步加强班级管理提供了专业的理论指导和策略支持。

为切实做好教师规范化培训，促进教师专业化发展，帮助教师提升教育教学能力和专业素养。2月16日下午，学校再次聘请北京教育学院、教育干部学院教授余新带来一场主题为“如何系统设计与有效实施校本研修项目”的专业培训。此次培训由杨霞副校长主持，张江涛校长带领全体干部教师全程参与。培训采用AI赋能+现场互动的形式，即时解答老师面临的困惑。

余新教授围绕校本研修是什么、为何开展、如何设计与实施展开细致讲解。聚焦教育教学实际和学生成长过程中出现的普遍性、发展性、关键性问题指出校本研修是解决教育教学问题的关键，剖析了其与教研、科研、培训的差异，阐述了项目设计的六大核心要素，以精准培训达到提质增效的课堂成效。本次培训为教师提供了清晰的研修思路，助力学校提升校本研修质量。

培训结束后，张江涛校长带领五校区教学干部与余新教授就新学期的主题式校本教研，制定了更为详细的培训方案。余新教授依据专业知识与经验，强调围绕教学实际与教师需求精准定位研修主题。双方拟定整体规划，划分培训周期阶段，明确各阶段任务与目标。制定学习路径与任务清单，并建立评估机制，动态优化方案。此次合作将助力学校提升办学水平，促进教师与学生发展。

新学期，庞各庄一小将持续优化校园管理，深化课程改革，强化师资队伍，打造阳光和谐的育人环境，脚踏实地、砥砺奋进，向着学校教育高质量发展的目标勇毅前行。

编辑|苑培祥

校对|刘佩钦