中小学
当前位置:首页 > 中小学

北师大朝阳附属学校邂逅“奇思妙想角”

来源:教育头条 | 时间:2024-04-08 21:27:49

导读:在北师大朝阳附属学校小学部的数学殿堂里,一群智慧的教师用教育的魔法棒,精心打造了一个充满魅力的“奇思妙想角”,这里成为了同学们探索数学奥秘、享受学习乐趣的秘密花园。


在北师大朝阳附属学校小学部的数学殿堂里,一群智慧的教师用教育的魔法棒,精心打造了一个充满魅力的“奇思妙想角”,这里成为了同学们探索数学奥秘、享受学习乐趣的秘密花园。


33.jpg


一年级的小朋友们带着稚嫩的好奇,抛出令人忍俊不禁却又充满童真的问题:“比100还要大的数字,究竟有多少呢?那比10000更大的数字,是不是多得数不清了?”二年级的同学们则开始探索数学的深层逻辑:“除和除以,它们之间到底藏着怎样的秘密?”而三年级的同学们,在学习《两位数除以一位数的笔算》时,勇敢地跨越知识的边界,提出了:“如果被除数变成了三位数、四位数,甚至五位数,我们的笔算方法又该如何调整呢?”通过亲身实践,他们不仅找到了答案,更体会到了实践探索的无穷乐趣。


34.jpg


四年级的同学们,在《运算律》的海洋中畅游,对推理验证产生了浓厚的兴趣。他们提出了:“如果一个数乘以它自己,再加上这个数,结果等于240,那么这个神秘的数究竟是多少呢?”通过运用字母表示数,结合列举法,他们像侦探一样,一步步揭开了数学之谜,收获了探索的喜悦。


五年级的同学们,在《体积和体积单位》的学习中,思维更加开阔。他们好奇地发问:“那些形状不规则的物体,我们该如何计算它们的体积呢?还有,一个人的体积,又该如何测量呢?”这些问题,如同一颗颗璀璨的星星,照亮了“奇思妙想角”的夜空,也点燃了同学们探索未知的热情。


六年级的同学们,更是对“奇思妙想角”赞不绝口。他们表示:“‘奇思妙想角’为我们提供了一个自由交流的平台,让我们敢于提出自己的疑惑,也让我们的问题得到了他人的理解和解答。”“在这里,我学会了深入思考,能够迁移旧知识,自主探究新领域。比如在学习负数后,我就能自主思考负数的加减乘除方法。”“更重要的是,‘奇思妙想角’教会了我如何提出有价值的问题,让我成为了问题的主人。”


35.jpg


36.jpg


如今,“奇思妙想角”已经成为同学们课间休息、午餐后必去的打卡胜地。他们期待着新的问题出现,期待着问题的解决,更期待着新的方法和思路在这里碰撞出火花。学校也将继续秉承创新的教学理念,不断培养同学们独立思考、敢于质疑的科学态度和理性精神,让“奇思妙想角”成为孩子们成长路上最亮丽的风景线。


编辑|苑培祥

校对|刘佩钦




TAG标签: