北京金顶街第二小学展示劳动教育成果，构建多元融通育人体系

2024年5月21日，一场主题为“拓展劳动教育实施途径 构建多元融通育人体系”的阶段性成果展示交流活动在北京市石景山区金顶街第二小学成功举办。本次活动聚焦北京教育学院协同创新学校计划“核心素养导向下小学劳动教育实施模式研究”，旨在通过多元途径深化劳动教育，构建全面育人的新体系。

课堂教学中，教师们以劳动课、学科+劳动教育、项目式学习三个板块为框架，通过9节生动的现场展示课，全面展现了金顶街第二小学在劳动教育领域的丰富成果。课程以劳动实践为核心，结合学科特点，让学生在动手实践中体验劳动的乐趣，提高劳动能力。

活动现场还举办了学生书画展和劳动成果展，展示了学生们在劳动实践中的创造力和想象力。一幅幅作品凝聚了学生们的心血和智慧，也体现了学校劳动教育的丰硕成果。

金顶街第二小学自2023年5月成为北京教育学院协同创新学校计划项目校以来，在曲小毅副教授的指导下，积极探索新时代劳动教育新思路、新方法。通过全学科、全学段精品课例的研究、打磨、推广，该校劳动教育取得了显著成效。

活动中，学生们用诗歌表达了对劳动的崇尚和赞美；教师们分享了协同创新项目实施过程中的优秀案例；王京兰校长则详细介绍了学校劳动教育的实施路径和具体做法。

吕亚非书记对劳动教育进行了全面剖析，并给予了宝贵的指导意见；王远美院长在总结讲话中肯定了学校劳动教育的成果，并对未来发展提出了深刻思考。

最后，石景山区教委胡光熠副主任的总结发言为活动画上了圆满的句号。他强调，劳动教育是培养学生全面发展的重要途径，希望学校能持续探索和创新劳动教育实施途径，为学生的成长和发展创造更多机会。

此次活动不仅展示了金顶街第二小学在劳动教育领域的丰硕成果，也为推动劳动教育的深入发展提供了有益借鉴。未来，学校将继续深化劳动教育改革，为培养新时代高素质人才贡献力量。

编辑|刘佩钦

校对|李梓萌