未来已来 万泉小学揭牌“未来学院”

3月14日，万泉小学开展“科技筑梦 数创未来”数学科学联合项目发布活动。活动中，学校领导揭牌“万泉未来学院”，通过介绍其下辖的三个分院——科学学院、数学学院、未来学院的活动内容，及创新的评价方式，全方位展示了本次联合项目的具体情况。中国科学院数学所研究员张纪峰老师、首师大初等教育学院白欣教授作为“万泉未来学院”名誉院长参加了本次发布活动。

紧扣时代脉搏 三大板块点亮未来学院

今年两会期间，“新质生产力”成为人们关注的热点。教育部部长怀进鹏曾公开表示，加快发展新质生产力，关键是拔尖创新人才的培养，这就要夯实基础教育基点，通过实践的教育和培养，来更好地激发中小学生的好奇心、想象力和探求欲。在这样的背景下，万泉小学数学、科学两大学科联合成立“万泉未来学院”，为培养具有科学态度、研究精神、创新思维、面向未来的学生开展新的实践。 万泉未来学院下设科学学院、数学学院、未来学院三个分院，分院中理论实践一体化的项目建构能够全面覆盖一至六年级学生。今天活动现场，海淀教委资核中心校舍房屋管理科郭华科长和朱郁校长为“万泉未来学院”揭牌。朱校长说，学校将积极投入到这个项目中，为推动万泉小学的发展贡献智慧和力量，也期待着学生能够在数学、科学的领域中取得更多突破和成就。

专家引领 助推学院高质量发展

揭牌仪式上，中国科学院数学所研究员张纪峰老师、首师大初等教育学院白欣教授两位专家作为万泉未来学院的名誉院长进行发言。

世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开。国力之争就是教育之争，我们必须具有十足的紧迫感和使命感。张纪峰老师说，希望同学们能够在这里好好学习，打好基础，将来在数学、科学的海洋中畅游无阻。他作为名誉院长，会尽自己的最大努力为大家的成长出谋划策、保驾护航。白欣教授表示，在新的时代背景下，学校能够成立这样一个学院表明了大家对于未来的期许，希望学生们能够在学校的指导下，提高创新意识与创新能力，为成为“明天的科学家”做好充足准备。

创新评价机制 描摹学生的成长脉络

值得关注的是，万泉小学还在本次联合项目中创新多元评价方式，优化多元评价策略，构建多元评价体系。学校为每位同学制作了一本“万泉未来学院”成长手册，用小贴纸记录大家享受研究的过程。在本期项目结束之后，评选“2024年度万泉创新成果奖”以及第一批“万泉未来学院小院士”、学院“最佳研究员”；对有着科学态度、研究精神、积极参与的一、二年级学生授予“数科学士”学位，三、四、五年级学生授予“数科硕士”学位，六年级学生授予“数科博士”学位。希望能够通过这些方式，积极发挥评价的激励和导向作用，促进学生综合素质的提高和个性化发展，为实现每个学生的全面发展、最优成长奠定了良好的基础。

编辑 | 王平 向佳璐

校对 | 周静