海淀戏剧教师引领经典剧目再现 传承优秀文化

2024年1月10日周三下午，海淀戏剧教师经典剧目展示暨戏剧教育研讨会在海淀教科院召开。本次展演由海淀区各学校的戏剧教师们倾情演绎，为观众带来了一场视听盛宴。选取《虎符》《哈姆雷特》《雷雨》《母亲》《我们的荆轲》《北京人》《安娜﹒卡列尼娜》《四世同堂》《霓虹灯下的哨兵》《简·爱》《昭君出塞》《江姐》等经典剧目片段。这些剧目涵盖了古今中外，既有中国古典名著，也有世界文学巨匠的佳作，更有现代题材的优秀作品。

岁月河山壮，千秋一幕知。向经典致敬，走近人类精神返乡的家园。“年轻”的戏剧教师以戏剧之美育人，以剧场之力造梦。在这场展演中，戏剧教师们通过精彩的表演，展示了他们在戏剧教育领域的专业素养和艺术才华。他们用自己的实际行动诠释了戏剧教育的价值和意义。演出现场，观众们沉浸在这些经典剧目片段所带来的情感震撼中，感受到了戏剧教育的魅力。教师们在舞台上展现出了探索中的艺术教育者的审美品格和精神风范，赢得了观众的热烈掌声和赞誉。

戏剧教育已经成为了培养学生综合素质的重要途径。然而，戏剧教育的普及和发展却面临着诸多困难，其中最重要的就是缺乏专业的戏剧教师。为了解决这一问题，海淀区注重戏剧教师培训的研究与实践，总结出校园戏剧教师培训的“海淀策略”包括读者剧院、戏剧教育工作坊、剧场教师工作坊、艺术家剧目工作坊等等。剧场教师培训是戏剧教育教师培训的主要方式之一。本次活动的策划者，海淀教科院美育研究中心科研教师林喜杰认为剧场戏剧教师培训可以帮助教师掌握专业的戏剧知识和技能，如表演、导演、编剧、舞美等方面的技巧。剧场戏剧教育是一种寓教于乐的教育方式，它强调参与性和体验性，注重培养创新精神和实践能力。参加剧场戏剧教师培训，可以提高教师的专业素质和竞争力，为教师提供更多的职业发展机会。剧场戏剧教育是学校文化建设的重要组成部分，它可以丰富学校的文化内涵，提升学校的文化品位。参加剧场戏剧教师培训的教师，可以将所学的专业知识和技能运用到学校的戏剧教育活动中，为学生提供更加丰富多彩的文化体验。剧场戏剧教育具有很强的现实意义和社会价值，它可以通过反映社会现实、传承民族文化等方式，引导学生关注社会问题，培养他们的社会责任感和民族自豪感。

这种以教师为主体的剧场教育培训模式，无疑为戏剧教育的普及和发展提供了有力的支持。教师通过“入戏”迸发出对戏剧天然的热情。教师入戏以发展学生核心素养为导向，作为一种教学手段，能构建利于提高学生综合素质的情境式学习环境。教师入戏能够调动与培养学生在学习活动中的能动性和创造力。以演促教能让教师对比自己与同行的专业水平，使其持续保持教学热情。

在忙碌的教学节奏下，一群热爱戏剧的教师们，挤出业余时间进行排练。他们从剧本选择、角色确定等方面入手，结合自己的教学实际，进行深入的研究和探讨。在这个过程中，教师们不仅提高了自己的戏剧素养，还为今后的戏剧教育工作积累了宝贵的经验。

舞台就是教科院的报告厅，虽然条件有限，但老师们对艺术和舞台的尊重却丝毫没有打折扣。他们用心去感受每一个角色，用情去演绎每一个故事，将戏剧的魅力淋漓尽致地展现在观众面前。在这个过程中，教师们不仅锻炼了自己的表演能力，还培养了团队协作精神和责任心。

教师展演课程指导教师，导演唐历为戏剧教师的演出取名“选择”剧场。他说：“教师选择在学校中坚持从事戏剧教育，做为戏剧播撒种子的园丁，他们的选择让戏剧在学校课程中有了更多可能性。很多教师在初入戏剧教研和学习时，会认为进入一个不太熟悉的领域从头开始会加重工作负担。当每一位教师从戏剧的角度观察研究本学科，会发现戏剧无处不在。从戏剧的角度重新架构学科知识，会让许多条没有交叉点的线段有了交融，通过戏剧这块画板将知识描绘成灵动的画卷。”

北京十一学校敬一老师说：“人站在舞台上，灯光打在身上，面对观众全情投入的表演，在真实的情境中蜕变。这种心理上表演的提升很重要，这种经历，这种成长会积累为一种力量一种财富会反哺到我们的教学中，能感同身受的指导学生也更能理解学生站在舞台上的心理状态。”

首师大二附中于田甜老师说：“唐历导演对我们的表演要求十分严格，从声音、语速、眼神肢体动作、情感层次、舞台调度等诸多表演细节都进行了细致入微的指导，让我深刻的体会得到了戏剧人的严谨与创新精神。”

海淀区教师进修学校附属实验学校李晏说：“我表演的是《虎符》中如姬夫人的独白，如姬夫人与父亲的挚爱亲情，与太妃的孺慕之情，与信陵君的侠义豪情，如何在一段不长的独白里，把这种种复杂的情感和丰富的性格展现出来呢？经过导演的舞台表演指导，反复练习，在灯光、音效老师的配合下，化妆老师的帮助下，录制和演出效果还不错。

研讨部分解读 “艺游志”理念，强调教师以艺术家、研究者、教育家三种身份，将研究、教学和艺术创作进行整合，以共同体形式展开活动。主题演讲《大中小美育一体化背景下的戏剧教育》践行美育浸润行动，实现中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，大中小美育一体化进程中的戏剧教育是当下的问题。教师沙龙围绕校园戏剧教育实施及育人价值，谈中小学戏剧教育全面综合素质培养，既是对标美育人才培养的需求，也是完善戏剧学科教育教学的研究内容。

此次展演及研讨不仅展示了海淀区戏剧教师们的教育教学成果，也为其他学校的戏剧教育工作者提供了一个互相学习、交流的平台。通过这样的活动，有助于进一步提高戏剧教育的质量和水平，推动戏剧教育事业的发展。

编辑｜王平 张心惠

校对｜王萌