房山区小学劳动课程“龙源杯”展示暨跨学科实践活动举行
导读：习近平总书记在全国教育大会上指出，要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大以后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。为了深入学习贯彻习近平总书记关于劳动教育的重要讲话精神，2023年10月8日，房山区小学劳动课程“龙源杯”基本功展示暨房山区尹春彦中小学劳动与综合实践活动学科工作室跨学科实践活动在窑上中心小学梨园实践基地举行。
习近平总书记在全国教育大会上指出，要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大以后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。为了深入学习贯彻习近平总书记关于劳动教育的重要讲话精神，2023年10月8日，房山区小学劳动课程“龙源杯”基本功展示暨房山区尹春彦中小学劳动与综合实践活动学科工作室跨学科实践活动在窑上中心小学梨园实践基地举行。
走进田园里，在大自然中学习。“龙源杯”基本功一等奖第一名获得者、窑上中心小学劳动教师王超带领学生用柳条编成的筐去梨园采摘实践。前期，在王超和非遗传人的精心指导下，学生完成了打底、编帮、收口、安提梁等四课时的技能技法学习，掌握了柳编这一非遗传承技艺。
在实践中，学生为检验提梁的承重，把采摘的梨与数学课结合进行称重与经济价值估算；与科学课相结合，靠分辨梨树皮的纹路与梨树叶形状来判断梨的品种；与美术课相结合去画出不同品种的梨的造型。
在实践中，学生为检验提梁的承重，把采摘的梨与数学课结合进行称重与经济价值估算；与科学课相结合，靠分辨梨树皮的纹路与梨树叶形状来判断梨的品种；与美术课相结合去画出不同品种的梨的造型。
围坐梨树下，在大自然里研讨。北京教科院基教研中心劳动教研员吴洋进行专家点评。她从农村劳动教育的价值，到创新劳动教育的形式、路径与方法，再到具体的课堂教学设计等多个维度，为大家做了精彩的培训，同时充分肯定了学校敢于带领学生走进田园，开展“真枪实弹”式的劳动教育。
房山区小学劳动学科教研员尹春彦老师表示，这种在基地上课的形式，师生教与学状态真实，研讨气氛自由，碰撞出很多智慧，促进了大家对劳动教育的深度思考。尤其是充分利用学生身边的人力资源，邀请食堂的大师傅也是经验丰富的梨农来助力课堂，向学生介绍怎样采摘不同品种的梨和储藏方法与技巧，让学生学到很多课堂上学不到的知识与技能，开阔了视野、丰富了生活经验。
窑上中心小学校长赵东刚与大家进一步分享了学校基于乡土优势的办学理念与实施路径，围绕田园劳作、田园探究、田园创艺、田园故事、田园游戏五大领域，介绍了学校田园课程体系建设的思考和实践成果。
此次活动，为落实新课标、践行新理念，实现以劳树德、以劳增智、以劳健体、以劳育美的教育目标开辟了新领域新方式。利用学校周边劳动基地资源，发挥乡村教育优势，带领孩子们走进田园，回归大自然，在真实的情境体验、亲力亲为中，感同身受，获得快乐成长。
编辑 | 刘 磊 杨福冉
校对 | 刘佩钦
