人大附中朝阳学校小学部召开课后服务课程拔尖创新人才课程研讨会

人大附中朝阳学校坚持小、初、高一体化办学，不断探索拔尖创新人才发现与培养的机制和规律。近日，小学部召开了三至六年级拔尖创新人才课程专题研讨会，参加会议的有小学部课程中心负责人舒强副校长、小学部课程中心负责人崔瑞娥主任、三至六年级教学副主任及语文、数学、英语、科学备课组长。会上老师们就如何在新学期继续依托课后服务课程进行拔尖人才培养这一主题，展开了深入研讨。

六年级教学副主任刘丽老师，率先分享了六年级语文、数学、英语、科学四个学科，是如何依托课后服务课程进行拔尖人才培养的。六年级所设计的课程将课程内容与小升初学业水平要求相结合，实效性极强。

五年级教学副主任李春燕老师的发言，围绕本年级在实践基础上的思考与创新展开。五年级四个学科的课后拔尖人才课程设计，从选课到规划，都进行了创新与调整，使得课程更加灵活且符合学生学习规律，引发了老师们的兴趣与讨论。

四年级教学副主任张芳老师，以语文、数学学科为例，细致展示了四年级在课程设计与实施阶段是如何进行细化分层的。其中，张老师提到的关于年级间课程内容的贯通问题，引发了与会老师们的深入讨论。

三年级教学副主任陈玉娟老师，从年级特殊性出发，详细阐述了三年级从低年级步入中年级后在课后课程设计时的巧思妙想。三年级通过增强实践性来激发学生兴趣的经验与未来规划，为中年级的拔尖人才培养提供了新思路。

崔主任有着深厚的传统文化底蕴，从传承传统文化角度，为各学科课程设计提供了新视角。崔主任尤其关注到“创意写作”课程，并为该课程的实施提出了极具建设性的意见，如我们要以写为根本，要拓展思路开发校内外写作指导资源，更要继续大力开发学生展示平台，多措并举，激发学生创作的兴趣与动力。

最后舒强副校长做总结，传达了李梅校长对依托课后服务课程培养拔尖人才工作的期望与指示，并给予了高屋建瓴的指导。舒强副校长指出，我们在课程资源开发、课程成果展示等方面还有很深广的空间去探索创新。在接下来的新学期，各年级要继续主动研究，深入推进课后服务课程拔尖人才培养工作。

会后各年级与会教师对拔尖人才培养工作的方向与路径都更为明确了。相信在未来的工作中，各年级会研究出更多有效、有趣的措施，将课后服务课程中的拔尖人才培养做得更深、更实，切实为学生的发展提供强大助力。

编辑 | 刘  磊 王巾月

校对 | 王  萌