北京实验学校（海淀）：创新教育研究范式 赋能课堂提质升级

创新教育研究范式  赋能课堂提质升级

周清华

当今科学技术迅猛发展，互联网+数字时代已经到来，过去的幻灯片、ppt课件等，逐步被希沃白板这种新的教学辅助软件所取代。希沃白板是一种互动课件工具，它提供了课件云同步、学科工具、思维导图、课堂活动、超级分类、趣味分类、书写绘画等多种备课、授课常用功能。它的操作简单，在课堂教学中成为课堂教学的重要辅助工具，能充分调动学生的学习积极性和创造力，加强了师生互动，丰富了教学资源，活跃了课堂气氛，提高了课堂教学质量，让课堂教学充满活力与魅力。

为了提升老师们在教学设计研究方面的专业能力，为课题申报做好准备，并进一步提高对希沃白板的操作技能和应用水平，2023年9月12日，北京市海淀区教育科学研究院、北京大学教育学院学习科学实验室举办“教育中的设计研究方法讲座暨希沃白板应用培训”活动。本次活动由北京实验学校（海淀）承办，北京实验学校课程科研处、信息中心具体组织，海淀区教科院教育技术中心主任侯兰、北京大学教育学院学习科学实验室李卓老师、我校集团科研副校长周清华、信息中心主任肖华刚及课程科研处老师参与了课题组有关活动，海淀区学习科学实验项目组各成员校共有40余位老师参会。

活动开始，由北京大学教育学院李卓老师讲话，他首先阐明本学期学习科学项目研究的目标，即打磨教学技术，打磨课堂，不断提升教学质量。随后他介绍了本次活动的主要安排：基于设计的研究培训；关于课题立项书的填写要求；希沃白板如何应用于教学的培训以及优秀案例分享。

活动第一项，北京大学教育学院学习科学实验项目博士张鹏老师以“基于设计的研究与教师研究”为题，详细讲解了“基于设计的研究”是什么？怎么做？以及如何撰写相关论文。她介绍了基于设计的研究的概念：是一种教育研究范式，该范式能够将其他的科学设计方法纳入设计过程，使研究者以递归、嵌套的方式产出有用的产品、有效的理论来解决个人和团体真实的教育问题。同时分析了基于设计的研究的特征：实用主义导向的（双重结果的）；理论驱动的；迭代的、灵活的；综合的；情境性的。在培训之前，张老师为所有参培的老师提供了设计研究材料包。张老师还带领参培老师们填写“基于设计的研究”课堂活动记录单，并逐一点评，为提出问题的老师们进行细致讲解。在指导如何撰写论文时，以“VR生物教育游戏设计中用户和专家的迭代反馈”一文为案例，带领老师们从理论基础、研究方法、研究结果等几个角度分析文章。

活动第二项，由海淀区教科院教育技术中心侯兰主任发表讲话，侯主任首先阐明今后的课题研究安排：要求每个项目组确定研究主题，填写“海淀区学习技术在课堂中的应用研究项目课题申报表”，并指导老师们如何填写课题申报表。随后，细致说明了未来几个月的工作安排，强调了各项目组在11月20日前，提交终版教学设计与研究报告，在此研究期间，会安排北大教育博士与科研人员协助各项目组老师推进。

活动第三项，来自希沃白板的程珅老师具体介绍了如何登陆注册希沃白板，包括微信登陆注册、手机绑定等内容，指明希沃白板不需要有特定的硬件基础，只要它是基于Windows系统的一个设备，理论上都可以去用，而且具备自己的云端，扫码就能使用。此外，讲述了希沃5以下几个用途：备课、授课、集体授课以及微课分享。他还具体讲解了希沃白板以下三个功能：基础功能、更多功能和进阶功能。

首先，基础功能包括书写、组字、组词（课上交互）等，并进行了具体演示与操作，组织老师们上手练习操作，并耐心解答老师们操作上的问题疑惑。

其次，更多功能包括学科通用工具（比如形状）、放大镜、板中板（即可以无限放大的板）、计时功能以及各个学科更加细化的功能，比如语文中的汉字笔顺、发音、古诗词等，数学中的函数，正方体等，英语中的听写单词。在学科工具中可以找到包括色盘、地球仪、乐器等辅助工具，还可以从更多功能中，找到不同年级、不同学段、不同版本的课件及补充资料，使用十分方便快捷。

最后，在进阶功能里，可以发现蒙层功能、思维导图、超链接、课堂动画以及其他功能。这些功能可以辅助教师完善自己的课件，使课堂有趣且活跃。特别是其中的一些小游戏，可以直接利用与操作，更好的激发孩子的兴趣。批注功能、拍照功能以及摄像功能也可以在进阶功能中找到，这可以随时检验课堂教学成果。

活动第三项，由海淀区二十一世纪学校周佳老师分享希沃白板教学案例，周老师以具体课程“Special Days”为例，具体介绍了希沃白板的使用情况，首先就提到了使用希沃白板可以，不用带U盘，更加方便，扫码就能够使用。接着她讲述了在这节课中要用到的其他功能以及建议使用希沃白板授课的心得体会。

在分享结束后，侯主任带领李博士、程老师为我校小、初、高老师磨课。

总之，在教育信息化背景下，希沃白板是针对信息化教学而设计的互动教学平台，具有远程教学、素材加工、微视频录制、云课件制作与数字化资源存储等多项功能，能为教师的教学以及学生的学习提供很大帮助。本次培训使各项目组老师优化了使用电子白板的意识，较好的掌握了希沃白板使用技术。希沃电子白板的推广应用，必将激发各项目组成员校学生学习的兴趣，化解学生学习的难度，有利于提高课堂的教学质量；有利于培养学生学习的自主性，加深学生对知识的理解掌握程度，提高学生的学习效率；拓宽知识的形成渠道，有助于培养学生的创新能力；引入人性化的评价和激励机制，促进师生互动、生生互动，有利于建立良好的师生关系，进一步提高课堂教学效率。作为新时代教师，我们要不断提升电子白板的使用效率，充分发挥其对教学的辅助作用，但同时也不能过分依赖，要以信息技术为载体，统整课程教学资源，促进学生知识、技能的融合，发展学生的核心素养与综合能力，培育新时代全面发展与个性化发展的魅力学子！

编辑 | 王  平 杨福冉

校对 | 李梓萌