聚焦高质量发展 推动新课程发生——兴隆小学举行教学工作会

为展示深入落实“双减”推动“双新”工作的阶段成效，兴隆小学举行了主题为“聚焦高质量发展 推动新课程发生”的教学工作会。教学工作会共为期三场，汇集了“双新”实施一年来教学工作的代表性研究成果。

力求通过教学工作会形式，梳理成果，发现问题，引发思考，为当下和后续工作找准定位，以不断推动课程高质量实施，提高教师的教学能力和学生综合素质，助力学校全面高质量发展。

第一场来自语文、数学、英语、科任的四位教师，分别从综合性学习、学科实践活动、作业设计、教学方式创新角度进行了研讨主发言。

现场参与研讨会教师就主发言内容从谈感想、说建议、想自己等方面进行了感言

第二场主发言教师紧紧围绕“情境+活动”，从课堂活动、单元活动、主题活动以及内容情境、生活情境的设计实施进行了案例分享。

现场参与工作会的老师们不但进行了精彩感言还体验了台上台下的情境互动。

第三场上，陈校长就前两场的发言进行了回顾点评，并从“学习中的实践、践行中的担当，做中悟的蜕变，分享中的升华”这四个方面辅以情境小视频，进行了主旨报告引领。

最后杜书记进行了总结发言，对老师们的主动、生动实践以及对新课标的理解、领悟、转化的专业能力和素养表示充分的肯定，鼓励老师们不断锤炼内功突破自我，不断在研究中修炼和“保养”，以有更多的底气站在今天的课堂看未来，走向高质量的教育。

本次活动以全体教师研讨会的形式重新定义我们的基础日常教研。全学科覆盖、大范围参与、优状态展示，通过案例分享、多学科联动、跨学科学习让广泛参与现场研讨的老师经历从任务驱动助力到系统性反思提炼到高水平展示的过程，调动了老师们的动力、智力和精力，焕发出基础日常教研的活力。

编辑 | 余  琳 闫旋旋

校对 | 李梓萌