东城区开展校本研修活动之“微格”教学

2023年4月6日，由北京市教育学会微格教学专业委员会主办，北京市东城区教育科学研究院师训部、北京市东城区史家教育集团东四七条小学联合承办的《落实课标研究 凝聚教研合力 赋能教师成长》微格教学研修活动成功举办。

本次活动特邀北京市教育学会微格教学专业委员会理事长李涛，微格教学专业委员会副秘书长胡淑均，北京市东城区小教科科长王军，北京市东城区教育科学研究院副院长宋浩志，师训部主任束旭，北京市东城区史家教育集团洪伟校长及各校领导，《现代教育报》记者赵翩翩莅临指导。参与线上活动的还有北京市教育学会微格教学专委会委员，东城区小学教师，教师校本研修负责人。

活动背景

 东城区提出了教育综合质量与队伍建设质量“双提升”三年行动计划后，东四七条小学为了推动学校整体发展，在史家教育集团提出“无边界课程”理念的基础上，充分挖掘七小特色，积极构建了具有七小校区特色的“万花筒7+n”升级版课程体系，并提出了“合作创新 多元成长”的课程培养目标。

 目前，在“双减”及推出的2022版课程方案和课程标准的背景下，学校积极带领全学科教师深耕课堂，以落实各学科核心素养为目标，充分挖掘各学科自身特点，建构与学生身心发展规律相匹配的学习模式，重点突出学习方式的变革，向每一个40分钟课堂要质量，让“双减”在学生身上发生，让“提质”在课堂教学中体现。

 本次校本研修之“微格教学”活动旨在通过钻研新课标，从细节处着眼，优化教学设计，改进教学方法，深耕课堂，着力提升学生核心素养，促进课堂实效不断优化，提升教学实践能力，树立创新意识，引领教师专业成长。

 此次微格教学研修活动采取一个主会场，三个分论坛的形式，共计展播30节课例，上午由主会场通过四节现场课例及沙龙汇报研究阶段性成果，下午分学科由三个分会场分享录播课，专家给予点评指导。

活动主会场

主会场共分为五大板块，首先由束旭主任致欢迎辞，明晰本次活动的目的意义并回顾了东城区教科院今年的校本培训工作，更为今后的研究探索指明了方向。

黄颖校长做《落实课标研究  凝聚教研合力 赋能教师成长》主旨发言。从“以课标学习为出发点，唤起教师研究内驱力”的学习阶段到“以课堂关键点为中心，激发教师研究凝聚力”的实践阶段，从“以课例放大研究为策略，促进教师关键能力提升”的展示阶段到“以提升综合技能为突破，助力教师不断提质赋能”的发展阶段，黄颖校长细数了本学期微格研修活动开展以来老师们的“回归”“重启”新样态，各学科老师通过分析的方式剖析研究问题、重建教学策略、关注实施效果、研讨育人价值，以点带面，研究教学技能，明确教学实质，聚焦关键能力，全面提升学生核心素养的发展。

研究课展示

 语文学科的满惠京老师执教的六年级《鲁滨逊漂流记》一课充分利用沟通、提问技能，课堂上通过小组合作、交流探究的方式，指导学生利用小标题概括课文的主要内容。层次清晰明确，问题化繁为简，根据学生的经验，遵循学生的认知规律，从文本中提取信息，整合分析，条理化思考，从而流畅表达，为学生搭建了学习支架。

数学学科的魏文凤老师执教的五年级《找次品》一课利用沟通、演示技能，从观察、实验、对比中感悟最优思想，数学表征思维过程中发展推理意识，让学生积累丰富的数学活动经验，建立解决找次品问题的模型，在活动基础上，深化猜测、归纳和推理的思维痕迹，培养学生用数学的眼光观察现实世界、数学的思维思考现实世界。

 美术学课的顾瑶老师执教的二年级《丰收了》一课利用提问、演示技能，充分关注学龄特点，从学生最感兴趣的游戏和奖励环节开始，用贴近生活的简单蔬果猜谜游戏，消除了学生的畏难情绪，让每一位同学都能够踊跃参加积极思考，提高了每位学生的学习参与度，并促使学生在游戏中思考和总结绘画技巧与方法。

英语学科的金琳老师执教的四年级《Where can I fly the kite》一课展示导入、演示技能，由清明节真实的谈话引入，通过进一步的头脑风暴激活学生已有活动的表达，建立新旧知识的关联，为后续课文对话的学习和语言的应用实践做好准备。一只北京沙燕风筝的出现，创设真实情境并引起学生的注意，从而达到文化的浸润。学生带着真实问题，形成学习期待。

沙龙座谈

胡淑均副秘书长与主会场的授课教师及教研组长张颖老师、青年教师代表刘欢老师开启的《见微知著增质效 校本教研共成长》的沙龙座谈引发了老师们的共鸣，大家交流分享微格教学研讨实施以来的收获，细节技能的打磨、教学策略的运用，更好地服务于学生，形成一个高效而创新的课堂。

李涛会长对老师们的微格教学展示进行点评与指导，充分肯定了学校搭建的成长平台，以及大家在微格教学专项技能探索中的成长与收获。有着各级领导的关怀与鼓舞，各位专家指导与帮助，学校、教师的成长与发展必将行稳致远。

最后，宋浩志副院长对活动进行总结发言，专业引领助推教师专业发展。

本次微格教学活动，老师们以饱满的精神状态，充满魅力的语言，独特新颖的教学设计让我们的课堂充满活力。

春意盎然，万物可期。教研活动已拉开帷幕，我们将继续稳步推进，积极探索，让三尺讲台同样绽放异彩，让学习、研究、实践在课堂中绽放绚丽之花，为提质增效不懈努力。

编辑 | 毛玉琦 吴佳妮

校对 | 段涵飞