东城区灯市口小学开展《北京市节水条例》进校园活动

“清清流水莫糟蹋，节水用水靠大家”“小水滴，小水滴，积少成多了不起”。灯市口小学的多功能厅里传来一声声朗朗上口的节水童谣。

3月20日，在第三十六届“中国水周”即将到来之际，东城区检察院、市水务综合执法总队、区城管委、区教委、东华门街道办事处、灯市口小学联合开展《北京市节水条例》（以下简称《条例》）进校园启动仪式，活动围绕“爱水护水 共建人水和谐宜居城市”的主题，通过介绍《条例》、发布节水倡议、安装节水器具等方式，增强学生们“认识水、爱护水”的意识，培养节水的良好习惯。

播撒节水“种子” 培养节水意识

在东城区灯市口小学的多功能厅的主会场上，随着一声“启动仪式开始”，台上的嘉宾及师生们一同按下启动按钮，东城区《条例》进校园正式启动，活动现场向全校师生发放2000余个水龙头起泡器。

东城区城管委节水办副主任阳辉在启动仪式上表示：“进校园活动就是要把节水意识和节水知识的‘小种子’种在孩子们心中，再由一个孩子带动三个家庭、六个家长，将节水‘种子’传播到整个社区，让全社会都能成为节水的践行者和倡导者。”

随后，北京市水务综合执法总队东城分队一级主任科员徐玲为同学们讲解北京市水资源情况以及《条例》内容。“以前谈起节水更多的是提倡，但这次把个人节水义务写进了节水条例，由知识普及倡导转向法制宣传，提升了个人对‘法定义务’的认识。”徐玲说，“我倡议各位同学，要了解水情状况，掌握正确节水方法，养成节水习惯。”同时，徐玲还给同学们讲述了“北京母亲河”——永定河的历史。活动最后，学生代表宣读了《节水倡议书》，同学们纷纷表示，会身体力行，养成“爱水、惜水、护水”的好习惯。

 东城区灯市口小学优质教育资源带德育副校长刘红联介绍： “学校先后开展了‘节水主题升旗仪式’‘绘制节水作品’等活动，同时利用宣传栏、板报、横幅、校园广播站、家长信、班会、微信公众号等多种宣传教育形式，强化‘节约型学校’思想观念、价值取向和与之相适应的思维及行为方式，用节能环保理念建设校园、管理学校、教育学生。”

安装“水龙头起泡器” 亲身体验节水

“……3、2、1、停！”“同学们看看，同样用了30秒钟洗手，哪个水龙头更节水？”

启动仪式结束后，学生们拿着刚刚发的水龙头起泡器在学校内的洗手台进行了实验。学生王皓铎在老师的帮助下，在水龙头的出水口上安装了水龙头起泡器，并做起了节水对比实验。在洗手池中放了一个水盆，未更换水龙头起泡器的情况下洗手30秒，将清洗的水收集后测量，约为2.2升。而安装水龙头起泡器后，同样在30秒内洗手，用水量仅为1.2升，节水率约近50%。

那么水龙头起泡器是如何节水的呢？面对同学的提问，阳辉介绍，起泡器可以将自来水与空气充分混合，增强水流冲刷力，在保证清洗效果的同时，减少水流量，从而起到节水的作用。

看见实验数据后，老师给孩子们出了道数学题。“小明同学家每个月用水量是10吨，现在家中的卫生间、厨房都安装水龙头起泡器，每个月洗手洗菜可节约2吨水，请问一年可节约多少吨水？全校有2000个学生家庭都安装水龙头起泡器后，每年一共能节约多少水？按照一吨水费5元的标准，一年能节约多少钱？”计算后，孩子们争先恐后的抢答。王皓铎感叹道：“没想到小小的一个配件竟然能节约那么多的水，省下那么多钱。”这个数据也让孩子们更加深刻的感受到节水魅力。随后，老师还给同学们留了一项“作业”，同学们回家后将家中的水龙头安装上起泡器，并观察家中用水量的变化。

“日常教学中，我们将节水理念与教学相结合，开展数学综合实践研究，通过实践活动让学生们了解世界水资源等相关知识，增强节约用水、保护水资源的意识。”刘红联说。

阳辉介绍，近年来，东城区一直着力做好节水主题宣传教育活动，通过演讲比赛、绘画展览、组织参观等形式，让节水融入学生日常生活，在潜移默化中培养学生们的节水意识。同时，走进学校发放节水宣传册、高效节水产品等，以小手拉大手带动家庭节水，推动节水型社会建设。下一步，东城区还将继续开展进机关、进学校、进社区，宣贯《北京市节水条例》活动。同时，年内为居住在老旧小区且有意愿安装的居民，分批次安装节水器具约1.5万套。

编辑| 毛玉琦 朴朋
摄影| 朱博

校对| 王萌