北京市大兴区第七中学小学部开展线上教学教研活动

由于疫情防控工作的需要，学校教学从线下转换为线上，给学科教师授课带来很多挑战。为了不断提升线上教学质量，七中小学部通过优化教研方式来加强教师之间的互动沟通，发挥团队协作合力。

英语组围绕 “线上作业怎样高质量布置与高效批改”展开讨论，各位老师畅所欲言，提供了切实的做法、鲜活的实例以及参照的样本。郭丽老师在发言中提供了作业软件“班级小管家”与“班小二”，引起了组内老师的热烈探讨，从作业布置内容到作业布置形式，老师们都提出了自己的做法和经验，针对魏老师使用中遇到的问题，苑老师详细地一一解答，讨论解决了老师们的实际问题。

低年级段的语文老师们开展了主题为“关注识字写字，夯实语文基础”的线上教研活动。低年级段的各位语文教师充分发挥自身优势，巧妙运用各种线上资源，开展高质量的教学活动。在此次教研活动中各位教师自由交流，共同分享自己在识字写字方面的好点子、小妙招，大家相互学习，积极探讨，力求把线上教学活动开展的丰富多彩，同时也让学生学有所获。识字写字是小学语文的重点教学内容，虽然线上教学给各位教师带来不便，但是低段语文组的教师们依然恪守己任，在网络教学中克服困难，把线上课堂变得生动且有温度。

综合组对线上教学情况进行了充分交流，大家一致认为直播课前充分准备，课上多结合日常生活实例，这样学生参与率较高，既掌握了知识，又调动了学生积极性。孙启龙老师与大家分享了三年级劳动课的设计及实施情况，围绕“剪纸”内容，教学生学会制作“五角星”，完成后让学生把一大四小黄色的“五星”粘贴到红色卡纸上，一面小小的国旗呈现于镜头前，师生举行了线上“升旗仪式”，将爱国教育与劳动教育进行整合。区进修学校劳动学科教研员宁书平老师在听课后，与孙老师进行了评课交流，肯定了教师教学环节的细腻设计，尤其是能够利用信息技术手段把示范演示与查看学生操作同步进行。

艺术组研讨的时候，老师们纷纷梳理了自己的教学实践，分享经验，交流困惑。聂精通老师介绍了一年级《早餐》一课的教学，引导学生采用多种形式进行美术实践，可以用彩纸剪贴、用废旧材料制作、也可以采用绘画的方式进行，还可以综合应用。同时为学生提供了自我展示的平台，通过自评、生评、师评的结合，使孩子们更加充满自信，感受了成功的喜悦。另外，通过线上教学，把整个年级的优秀作品展示给学生看，扩大宣传力度，吸引学生积极参与到美术创作实践中来，提高教学效果。

各组每周开展教研活动，活动之前预告主题，让老师们带着自己的思考参加活动。活动主题围绕本学科教学实际情况进行设计，过程中每位教师都发言，大家对线上教学中遇到的问题展开研讨，彼此交流直播课经验，聚焦线上教学工作，共研有效举措，为提高线上课堂教学质量助力。

校    对 | 边睦涵

值班编辑 | 阎  逸