北京小学通州分校青年教师金安珂教学故事分享

时间犹如白驹过隙，我竟已在教育岗位耕耘四载有余。回顾这几年多的教学时光，正如我校新五届教学评优活动的标语——星光不负赶路人，且行且思且成长。在我校活力教育理念的引领下，我在不断自我实践、反思、总结、再实践的过程中收获着、成长着。

在活力教育理念中明确方向

2019年，我有幸成为了北分大家庭的一员。还记得刚刚踏入校园，走在北分的楼道里，那悬挂在窗边的孩子们精美的手工作品吸引了我的目光，有团扇、刺绣。从窗边望到操场，还能看到赤火的小球员们在练习花式篮球。我感叹着孩子们的优秀，也深知这些离不开背后学校的引领及老师的教导。那是我第一次感受到北分校园里的“活力”。

在后续的教师培训中，我聆听了李明新校长基础教育讲“五养”的教育理念，及我校“活力教育”的办学理念。我明确了努力的方向——做一名有温度的教师，让学生在爱中成长为会学、善思、乐创，全面发展的人。

然而，刚走上工作岗位我，无论在教学还是在班级管理方面都缺乏经验，与形形色色的家长沟通更是一道难题。因此，学校安排了青年教师与优秀的老教师结成“师徒对子”，一对一的帮助我们成长。其他老师们也是不吝赐教，在这些有经验的教师们的带领下，我不断学习、不断成长着。

在活力团队帮助下快速成长

学校为了加快我们青年教师的成长，更是举办了“新五届”青年教师课堂评优活动。还记得，有一次备战新五届说课比赛时，正赶上区里一次很重要的教研活动，我作为新教师必须参加，那时，我的说课稿还没有完全敲定，于是，本来就很紧张的时间还要给教研活动分出去一半。上午去他校参加教研活动，下午要回到学校参加说课比赛。那时候的我，手忙脚乱、心急如焚。这时，我的师父对我说“别急，小金，待会我帮你。”于是，教研活动结束后，师父带我去了附近一家咖啡馆。其实之前每次师父帮我修改教学设计等之前，总会先肯定我、鼓励我，这次也不例外。然后她会说“你已经很棒了，在此基础上，我再给你提点小建议，你参考一下。”看似很普通的一句话，对于刚参加工作的我来说却很有力量，温柔、温暖。之后，一中午的时间，她便逐词逐句的帮我过稿子，教我怎么去组织语言。也是从那时起我对“说课”建立起了清晰的认知。在之后的说课比赛中，我均取得了优异的成绩。

这样的故事还有很多，我很感谢每一个无私帮助过我的人，他们都曾是我的“师父”。总之在师父、同事的帮助下，在北分这片充满活力的沃土中，我不断学习，不断完善自己，虽然离成熟还有一定的距离，但我也逐渐成长起来。正是有了这种种的磨练，和北分同仁们对我无私地帮助，为我今后的发展奠定了坚实的基础。

在活力教育润泽下静待花开

这两天，有一个时刻我感到很幸福。那就是在评优课结束后，有老师们提到学生的学习习惯特别好。其实，每次在课堂上，学生大声回应我有关“起立、坐下、指读、端坐、打开书、合上书、进入班级、展示”等等口令时，还有，看到部分同学已经不用我提醒，就会在题目或阅读短文中圈划重点时，我都很感动，也很欣慰。我希望，在我和他们相交织的这几年时光里，暂不论其他，至少我可以帮助孩子们养成良好的行为习惯、学习习惯。当然，我做的还远远不够，我会继续努力，虚心求教。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

今年，我已与北分一起成长了四年多的时光，这几年，忙碌、充实。原本稚嫩的我在各种打磨中逐渐走向成熟。时代在发展，教学理念时刻在变化，教师只有树立“活到老、学到老”的终身教育思想，才能跟上时代前进和知识发展的步伐。未来，我会守活力教育初心，履学科育人使命，不断学习，充实自己，仰望星空，脚踏实地地走好接下来的每一步。

“革命尚未成功，同志仍需努力”。

值班编辑|刘婉