北京市大兴区第七中小学部组织整本书阅读展示活动

10月20日上午，北京市大兴区第七中学小学部的语文教师在学校教导处组织下，聚焦整本书阅读研究，开展了阅读指导活动，活动邀请了“一三一五”项目组王锐峰老师来校进行指导。

活动开始，五年级于龙凤老师呈现了一节《中国民间故事》阅读推进课，将学习任务群理念创新性进行实施，从课文到整本书，初读经典故事；把握故事内容，聚焦人物形象；结合阅读感受，创造性复述故事。学习任务框架的搭建，让“整本书阅读”与语文课堂学习紧密融合，让课堂与课外连起纽带。学生用多种方式进行阅读的展示，有的绘制阅读书目的插图，有的用思维导图梳理情节脉络，有的结合课堂中习得的创造性复述方法，将最吸引自己的情节故事讲述出来。正像学生为自己设定的讲述目标：通过自己讲故事，让听者产生画面感。于老师温和亲切的语言，引导学生通过“阅读”感受着中国民间故事朴实语言中蕴含的人民群众对于幸福生活的向往，了解中国古代劳动人民的智慧，感悟中华优秀传统文化的魅力。

课后，于老师对自己的课堂进行了反思，向大家介绍了自己的设计思路。王锐峰老师对于老师的教学过程进行了细致点评，认为这堂课紧扣单元要素，围绕创造性复述进行了系统规划；肯定教师阅读目标清晰有层次，重点抓得准，活动设计丰富。同时也提出了建设性的意见，围绕学习任务群的设计进行了深入浅出的讲解，鼓励大家多多尝试，不断积累阅读指导的经验，肯定了老师们经过“阅读项目”不断历练所获得的成长与提升。

通过此次教研活动，老师们将带着收获与思考，在整本书阅读的实践中创新实践，让阅读活动成为促进学生发展的有效助力。

校   对|阎  逸

值班编辑|边睦涵