陈经纶中学教育集团开展高中学段“好课共享”活动

9月13日下午，陈经纶中学教育集团在本部高中校区大礼堂开展了高中学段“好课共享”活动。活动由本部高中教学主任王小平主持，集团行政、本部高中全体教职工，保利分校高中、团结湖分校高中教学干部和部分教师在主会场参加活动，保利分校高中、团结湖分校高中其他教师线上参加活动。

活动中，本部高中政治教研组青年教师王非凡带领高三（10）班全体同学展示了试卷分析课——“且行且思，且悟且进”。课上，王老师对月考试卷进行讲评，主要涉及“逻辑与思维”的复习内容，聚焦点落在形式逻辑上，整合学生的主要问题，攻破理论知识上的难点、作答方法上的堵点，引领学生学会总结、学会反思，在总结与反思中实现发展。

课堂充分尊重学生的主体地位，激发学生的学习兴趣和思辨意识；学生在课堂上紧跟教学节奏，深入思考，踊跃表达，迅速落实，体现出高昂的学习斗志和良好的精神风貌。

课后，王非凡老师结合本堂课的教学内容和目标进行了说课，表示本节课通过老师讲授和学生活动，体现了课上与课下相结合、练习与反思相结合、领悟与落实相结合的课堂特色；学生对复习的重点知识有了更加精准的理解和把握，并且在系统反思作答思路的基础上，对作答的方法有了更加清晰的认识；学生的评价、思辨的能力也得到了进一步提升。

语文教研组长李良益、历史教研组长孙海军分别进行评课，交流听课感受。政治教研组长张洁评课的同时，分享了高三政治备课组落实“四个结合”的教学策略，即命题与学情相结合、问题呈现与重点突破性结合、学生自我诊断与师生诊断相结合、线上与线下相结合。

集团副校长王苹就“好课共享”活动的开展，从管理层面和一线教师两个维度分享了理解和看法。王苹副校长肯定了王非凡老师“共享好课”的敢为人先，认为“好课共享”从管理层面讲，是落实创新精神、担当精神的一种体现；从一线教师角度说，是发扬实干精神，探索有利于体现学科核心素养，提高学生学业成绩，促进学生身心健康、终身发展的策略和方法。

集团党总支书记郑蔚青在总结讲话中谈到，“好课共享”可以引发老师们思考什么是优质高效的课堂，什么是一节好课的标准；可以发挥“镜子作用”，让老师们更清楚自己的课有哪些不足，从而学习借鉴、扬长补短，把每一节常态课上得更好。郑书记希望老师们能够在这样的活动中逐渐成长起来，把经纶精神真正落到每节课当中，融进日常的工作当中。

本学年，集团高中学段明确目标管理、规范管理，以“精心设计，赢在细节；精细实施，赢在执行”为发展路径，在教育教学推进中，不断提高课堂教学能力，抓主要问题，对症下药，并搭建“好课共享”平台，促进老师们用心思索，发挥创造力，分享展示好课，实现自身价值，也让更多学生受益。

编辑 | 孙润楠