北京市朝阳区兴隆小学：艺术创想乐时光，水果拼盘趣无穷

2022年义务教育课程方案和课程标准提出了跨学科主题学习活动，加强学科间相互关联，带动课程综合化实施，强化实践性要求，这些都将是未来学习方式的一种变革。在居家线上学习的时光里，兴隆小学的教师们注重加强课程内容与学生学习经验、社会生活的联系，开展跨学科主题教学，强化课程协同育人功能。

美术学科借线上居家学习的特点与劳动实践相结合，以亲子互动为主题，以创造性的艺术劳动设计为体验，采取跨学科综合教学形式，营造亲子艺术创作共享课堂。

看，在令人期待充满无限探索的课堂中，一个个普通的水果在孩子们的奇思妙想中是那么神奇，通过他们的创想与表现，变成了一件件精美可爱的“艺术品”，你还忍心下口吗？

引导孩子观察生活，在生活中学、在劳作中学，在玩中学，激发学生的主动学习，感受劳动创意的魅力，体悟美育中“设计应用”的生活价值，深度展现美育教育的育人目标。

缤纷水果，快乐艺享。艺术无处不在，教育润物无声；生活处处皆精彩，教育无处不发声。只要我们精心构想、用心育人，课堂无边界，身心共发展。就让我们一起跨越学科的界限，跨越教室的隔墙，线上相约精彩课堂吧。

撰稿 | 黄宝洁

摄影 | 兴隆小学学生家长

编辑 | 闪洁雯