芳草地国际学校远洋小学承办朝阳区教育系统两区建设推进会小学专场

4月27日，由北京教科院基教研中心和首都数字化协同创新中心主办的“科研引领减负提质，科技赋能优质均衡”市级研讨会顺利召开。本次研讨会全部采取线上形式，由朝阳区教科院和芳草地国际学校远洋小学、朝阳实验三里屯分校、传媒大学附属小学三所学校承办，朝阳区教委教育信息化科、朝阳区教育项目发展指导中心协办，京版云和ClassIn技术支持，聚焦课堂教学主阵地，采用同课异构的方式继续探索基于信息技术支持下学科新型教与学模式。

本次研讨会共有三个板块：校长论坛、双师课堂同课异构和教研员引擎研究课。芳草地国际学校远洋小学主会场由朝阳区教育科学研究员任炜东书记主持。 

校长论坛部分，由芳草地国际学校远洋小学王薏校长与远洋小学和日坛小学的两位青年教师做双师同堂现场研究课二年级数学《推理》，在课堂实践中体现校长信息化领导力；四位校长进行主题发言，分别是朝阳区实验小学左家庄分校郝荣军校长、中国音乐学院附属北京实验学校蔺龙燕校长、朝阳区实验小学三里屯分校于亚玲校长和密云区太师屯镇中心小学郭春梅校长。

课堂展示部分，涉及语文、数学、英语、美术、音乐、科学等不同学科区内外共37位老师以同课异构的方式呈现了精彩的30节课，积极探索双师同堂的不同应用模式，本次活动还特别展示了课后服务会场，体现朝阳的双减工作研究。课后，市区教研员组织学科探讨，进一步明晰信息技术与课堂深度融合的策略与方法，聚焦核心素养提升课堂质量。

马福贵副主任对校长展示课进行点评，从“巧”和“精”两方面高度评价，认为校长课堂巧设情境、巧用技术，处在不同学校和班级的教师精妙引领、精彩互动；詹伟华副主任认为本次论坛体现了五个特点，即“新”、“实”、“深”、“智能化”、“国际化”；孟宪凯教授从教、学、评价三个方面信息技术如何与课堂深度融合进行点评，认为本次课堂展示在教中可视化学生思维，学中关注元认知，评价中体现过程性评价和诊断性评价。

贾美华主任在讲话中指出市区联动的协同创新研究逐步深入，已形成学习研究的共同体，从不同角度共同探讨，通过科技赋能、科研赋能，最终实现办学赋能，在减负提质背景下聚焦关键问题进行研究和破解，课堂教学质量要持之以恒，一步一个脚印；徐志辉副主任认为在两区驱动之下，基础教育数字化道路上还要继续深入，在已有的课堂教学、资源共享、课后服务、多元评价等不同角度研究基础上，进一步转变观念，深化应用场景的研究，围绕多样化、个性化、自主化继续总结和提炼经验和方法。

参与本次研讨会的领导和专家有：教育部“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区秘书处办公室黄蒙主任及苏小平、张文亚、孙庆选三位专家，北京市基教研中心贾美华主任及詹伟华、马富贵副主任，原北京教育学院信息与远程教育学院院长孟宪凯教授、北京市朝阳区教育委员会徐志辉副主任、朝阳区教委教育信息化科楚娜科长、朝阳区教育项目发展指导中心于瑞利副主任、北京市密云区教师研修学院赵向东院长、尹金伶副院长等。

编辑 | 闪洁雯