北京实验学校平谷区教育集团执行校长李红军：玉树格桑绽平谷，民族教育谱华章

玉树格桑绽平谷，民族教育谱华章

李红军

玉树藏族自治州位于青藏高原腹地的三江源头，是青海省第一个、中国第二个成立的少数民族自治州。玉树是一个东方文明精华的汇聚之地，唐太宗贞观十四年（640年），太宗李世民封李氏为文成公主；贞观十五年（641年）文成公主远嫁吐蕃，成为吐蕃赞普松赞干布的王后，文成公主沿着唐蕃古道进藏，途经玉树，与当地的藏族群众结下了深厚的友谊。这条古老的道路和这座古老的庙宇，在见证历史的同时，也见证着血脉相连的民族一家亲。

北京实验学校(平谷)前身为平谷师范学校，始建于1931年，曾经为平谷区培养了3000多名教师，构成了平谷区师资的中坚力量。1998年开始转办高中教育，2015年6月，与首都百年名校北京实验学校(海淀)组成北京实验学校教育集团。北实集团积淀百年历史文化，打造魅力教育，在魅力教育思想的引领下，北实(平谷)校区各项工作特别是民族教育取得了显著成果。北京实验学校(平谷)于2016年开始承担教育扶贫任务，对口招收青海玉树藏族学生，是平谷区唯一拥有内地民族班的学校。截至2021年，学校共招收504名玉树藏族学生，已有三届共261人毕业，目前在校玉树生231人。

北京实验学校高度重视内地民族班工作，广大干部教师充分认识到照顾好孩子们的生活，安排好他们的学业，让他们接受先进的教育，开阔眼界，促进两地学生的交流交往交融，铸牢中华民族共同体意识，是每个人责无旁贷的光荣使命。

悉心呵护格桑花，汉藏民族一家亲

北京平谷、北京实验学校是玉树学生的第二个家，除了寒暑假返乡，玉树学生吃、住、学都在学校。为了让格桑花在北实幸福绽放，学校成立了玉树管理办公室，研究民族团结进步教育政策、藏族风俗习惯、玉树学生学习基础和培养方式。遴选富有爱心、甘于奉献、耐心细致的老师从事玉树学生管理与教学，教学副校长主管并任教玉树班。

创设生活条件，培养良好习惯。宿舍统一安装蚊帐，解决蚊虫叮咬问题；安装充电柜，解决手机充电问题；教室增配书柜，解决书本存放问题；配备图书角，购置工具书和名著引领阅读；每周安排两次洗浴，培养玉树学生良好的卫生习惯和健康的生活方式；每周末看新闻，引导他们关注国家大事、社会热点，跟上时代步伐；每班一名推普宣传员，提高普通话和汉字规范化水平。

假日团队管理，陪伴书写大爱。学校探索形成了节假日团队化无缝管理模式，专门管理团队与学生自主管理相结合，让每一个节假日既安全又充实。学校组建了7个玉树管理团队，与学生管理直接相关的中层干部牵头，成员包括宿管、保安、年级干事、班主任等。每天一个管理团队，形成团队管理规范，建立一日生活流程，明确岗位职责和关键时间点，每月一次班级量化评比。用餐维持秩序、活动护导、每日寝前集中点评、每周六集中总结，学生在哪儿，管理就延伸到哪儿，管理人员就出现在哪儿。同时，“班联会”学生干部全面检查学生的生活、学习情况，定期评比。为了管理好玉树学生，每一名干部、教师都投入了大量的心血，他们把每个学生都当成自己的孩子，时刻陪伴学生左右，真心付出，无怨无悔。每一个节假日，他们放弃和家人团聚的时间，轮流值班，安全护导，个别辅导，与学生促膝长谈，组织各种活动；特别是疫情期间，本地学生离校，管理团队与玉树学生一起封闭管理；每逢传统节日，学校都准备水果和应节食品，精心设计活动，干部到校陪同过节，让学生时刻感受北实大家庭的友爱、温暖；党员与玉树学生手拉手，一对一帮扶；玉树高三教师忍受着高原反应的极度不适，带着氧气瓶到玉树为学生考前辅导，冒雨送考。教师们的真诚与孩子们的淳朴汇聚在一起，民族融合水到渠成。北实的民族教育工作者用实际行动践行着“勇于担当、善于超越”的北实精神。

社会各界关爱，爱心诠释民族情。区委、区政府、区教委高度重视民族团结进步教育工作，主要领导多次来校专项调研玉树班管理情况，看望、慰问玉树师生。爱心单位赠送千套书籍；爱心人士赠送百套保暖内衣；退休副区长宋福珍，三年不间断资助玉树英语班学生共计15000元人民币，学生返乡高考当天，含泪来为学生送行。暖心的举动尽显大爱无疆，谱写了一曲中华民族一家亲的赞歌。

民族教育进校园 团结进步谱新曲

学校高度重视思想引领，切实加强民族团结进步教育。以每年5月开展民族团结宣传教育月活动为契机，通过专家进校、理论中心组政治学习、师生专题培训、主题班会、升旗课程和各民族传统节日引导广大师生深刻认识民族团结对实现中华民族伟大复兴中国梦的重大意义。邀请北京市民族教育学会会长陈宏给全体老师做《贯彻落实<学校民族团结教育指导纲要>》培训，宣传党的民族理论、民族政策和民族团结知识；统战民宗部门深入学校开展“民族团结一家亲、同心共绘同心圆”民族团结进步宣传教育活动；法制校长进校宣传法制，提高学生法治意识。宣传教育培训统一了干部教师思想，提升了政策理论水平，帮助师生牢固树立了“三个离不开” 和“四个认同”思想，增强了民族团结意识和使命意识，让“民族团结一家亲”的意识在两地学生的心中生根、发芽。

推动民族团结进步教育进课堂，建设各民族共有精神家园。学校引导教师把课堂作为实施民族团结进步教育的主渠道，深入挖掘和利用体现民族精神的课本资源、生活资源，找准各学段、各学科的渗透点、结合点，把民族团结内容有机融入课堂，特别是充分发挥思政课作用，让学生在学习科学文化知识的同时，增进对各民族优秀文化和民族政策、法律法规的了解。

融合活动展魅力 交往交流厚情谊

以融合活动为载体，增进民族相互了解。民族团结进步教育是两地学生相互了解、相互尊重、相互融合的过程，要创造条件，努力实现交往交流交融。为更好地实现与本地学生的融合共育，学校逐步推进住宿、就餐等一体化管理，探索将玉树班归入各年级统一管理，每个年级设一名玉树主管，年级统一安排教育教学及各项活动。辩论赛、体育节、艺术节、科技节、读书节等大型活动，两地学生共同参与，共同主持，体育节开幕式玉树班的入场展示成为一道亮丽的风景。学跳藏族舞蹈，同过民族节日，让学生在和谐大家庭中感受到藏族传统文化的魅力。联合组队友谊赛，与海淀校区班级手拉手，特别是12名平谷学生参加了北京市“感知三江源·奋进新时代”主题教育活动，深入玉树牧区和学校感受藏族同学的生活。这些活动增进了两地学生的了解，拉近了距离，培养了民族一家亲的情感，有效增强了中华民族共同体意识。

以社团竞赛为平台，展示民族文化魅力。玉树学生能歌善舞，多才多艺，在各项社团活动中表现突出，在各项比赛中频获佳绩。舞蹈《依舞》获北京市第二十届学生艺术节银奖；在北京市第二十一届学生艺术节平谷赛区比赛中，白玛拉毛《背水姑娘》获独舞类一等奖，《天路》获合唱类一等奖，《戏曲联唱》获戏曲类一等奖；合唱《我的珠穆朗玛》获平谷区第二十四届学生艺术节合唱展演一等奖；索南求卓在平谷区第三届绿谷之星评选活动中被评为艺术之星。藏族学生为平谷区增添了民族元素，成为传播藏族文化的使者。

以融入社会为契机，厚植爱国主义情感。玉树学生经常代表学校参加社会活动。建国70周年之际，学校承担“同心同行七十年，坚定不移跟党走——首都统一战线庆祝新中国成立70周年主题教育活动启动仪式”平谷分会场任务，组织玉树学生参加“我和我的祖国”快闪录制；舞蹈《欢乐的热巴》成为“共画同心圆，共筑中国梦”——平谷区统一战线庆祝新中国成立70周年文艺汇演的开场舞；歌舞表演《爱是一束光》，在平谷区教育系统“不忘初心跟党走，师生共筑中国梦”学习宣传贯彻党的十九大精神专场演出中荣获优秀表演奖，并在平谷电视台展播。玉树学生成为各界了解藏族、关注玉树的窗口，玉树学生也在各项活动中增强了自豪感。  

研学旅行开眼界 文化认同汇中华

学校为玉树学生系统构建节日课程，帮助学生认识北京，了解祖国，感受文化，打开眼界。立足北京，高一、高二每学期两次市内研学，走进天安门看升旗，游览故宫、驻足圆明园、徜徉颐和园、爬长城，走进博物馆、名人故居，到国家大剧院观看演出，到渔阳滑雪场体验冰雪运动，近距离感受北京厚重而灿烂的文化；每学年一次跨省研学旅行，走进名山大川、文化圣地研学旅行，饱览祖国的壮丽山河，领略博大精深的中华文化，培养中华民族自豪感。几年来，玉树学生征服了盘山，了解了道教文化；跨过了山海关，看到了大海；走过了黄山、宏村，认识了徽派文化；走进山西，感受晋商文化；遍游了西安，感受了兵马俑的壮观；漫步在江南，欣赏了精致的园林文化；高三学生到曲阜、泰山入境，近距离感受儒家文化。玉树学子行走在各民族共有的精神家园。

家访重走古丝路 家校共育民族花

从承担玉树藏族对口支援任务开始，学校坚持每年暑假到玉树家访，近距离感受牧民的生活和风俗，面对面交流反馈学生的学习和成长情况。2018年改乘火车、大巴，重走学生求学路。3天的车程，我们深切感受到了玉树学生求学的不易，更增强了育好玉树桃李的责任感、使命感。尽管从西宁到玉树就要乘坐12小时的大巴，尽管行走在海拔4000多米的高原伴随着诸多不适，但感受到家长们的热情，听到玉树群众“你们缺的是氧，不缺的是精神”的肯定，我们再苦再累也备感欣慰。

桃乡平谷育桃李，北实人在魅力教育引领下，把远超玉树州教育局预期的玉树学子送进大学，学校被玉树州教育局授予2020年高考总升本率优秀学校和加工能力突出奖。2018年被北京市委、市政府评为“首都民族团结进步先进单位”，2019年被北京民族教育学会授予“民族团结进步创建示范单位”，2021年受到北京市人社局和北京市教委“记功”奖励。玉树州政府对我校民族教育工作给予高度评价，概括为五个特别：“特别准的政治站位，特别高的思想境界，特别有追求，特别有章法，特别有品质，为民族教育积累了丰富素材，促进了玉树的人才培养”。

六年来，在北实魅力教育思想的引领下，玉树、平谷两地学子深度融合，像石榴籽一样紧紧抱在一起。一朵朵坚韧、充满希望的格桑花开遍祖国的文化圣地，幸福地绽放桃乡平谷，在更广阔的舞台展现着独特的魅力。格桑花、桃花牵手辉映出民族团结之花，北京实验学校的全体干部、教师，将站在讲政治的高度，认真执行党的民族教育政策，立足岗位，勇于奉献，不断探索管理新途径、新方法，让魅力教育与民族团结进步之花遍开北实校园，开在每个玉树学生的心里，为民族团结进步事业再创佳绩，再立新功。

（作者李红军。系北京实验学校平谷区教育集团执行校长，中学英语特级教师，平谷区政协委员。曾任濮阳市高中英语教研员，河南师大教育硕士生导师，李红军名师工作室主持人，“学讲点练”教学法和“6+2”课堂教学模式主创人。已发表论文30余篇，主编出版《英语高考直通车》《5∙3高考英语》等。多次主持国家、省级重要课题并获奖）

编辑 | 闪洁雯