北京电子科技职业学院曹奇光：为了我真诚热爱的事业

曹奇光，中共党员，2007年来到北京电子科技职业学院任教，现任教于生物工程学院，主要教授大气与室内环境监测、环境工程制图、贯通化学等课程。近年来先后被评为生物工程学院优秀共产党员、优秀班主任、优秀教师，学校师德榜样，教学团队参加北京市和全国高职院校信息化教学大赛信息化教学设计比赛荣获二等奖。

将培养工匠精神融入课堂

将学生们培养为“未来的大国工匠”，是曹奇光一直努力的方向。教学工作中，她采取显隐结合的方式，通过深化课程目标、内容、结构、模式等，将工匠精神融入课程教学，效果良好。例如，在上制图课时，她将大兴机场的造型图片展示给学生们看，并告诉学生们，惊艳世界的现代建筑，离不开工程师们的前期准备和辛勤付出，更离不开他们精益求精的工匠精神。就这样一点一滴，将工匠精神潜移默化地根植于学生的心田。在上实验课时，曹奇光注意培养学生良好的实验习惯，对学生的操作要求特别严格，每一步都要规范准确，实验结束后要将所有器皿都放回原位。曹奇光说：“这是为学生们的今后着想，一个人要想成功，就要先养成良好的行为习惯。”

曹奇光深谙“学为人师，行为世范”的道理，她每次在上制图课之前，都要先认真绘制好自己要讲解的图，然后再展示给学生们看。她告诉学生：“我可能没有比你们画得快，但是我细心、认真，画不好就重新画。希望大家无论在学习还是生活中，都要有不怕苦、不怕难的心态，今后的路一定会越走越远。”

重视自我教学能力的提升

参加工作14年来，曹奇光的教学经验越来越丰富，教学水平越来越高。她认为，这得益于自己十分重视自我教学能力的提升。

“要给学生一碗水，教师须有一桶水。”曹奇光认为，作为一名教师，首先要做到教学能力过硬，才能教好学生。为了提升自己的教学水平，曹奇光付出了很多努力。她喜欢听课，学习其他教师的优秀经验，并且内化为自己的教学方法；她加强教学反思，不断改进自己的教学方法；她积极参加学校组织的各种培训，取长补短，开拓视野……。

把学生当成自己的孩子

在曹奇光眼里，每个学生都特别好。“他们都是我的孩子”，曹奇光这样说道。因为年龄原因，曹奇光把每个学生都视作自己的孩子，用心呵护，认真培养。学生们也十分认可曹奇光这位“老师妈妈”，在学习生活中遇到问题时，都愿意与她谈心，寻求帮助。一些已经毕业了的学生，在遇到困惑的时候，也会通过微信或者电话，向曹奇光老师咨询。曹奇光说：“付出就会有回报，对待学生，教师只要用心、用爱加以呵护，一定就会点化‘顽石’。”

在班级管理中，曹奇光总是与学生们保持亲近的关系，尽可能营造轻松的氛围。她说：“在班级管理方面，我不会让学生与我有隔阂感；对于一些繁琐的、有难度的工作，我不会推给学生去做。”

在曹奇光看来，作为班主任，应该多去听听学生们的想法，多与学生们交流，很多问题都会迎刃而解。

“只要有付出，就会有回报。”这是曹奇光的肺腑之言。在她看来，与学生们在一起的时光是快乐的，为了学生的成长进步，自己再多的付出也是值得的。

为了自己所热爱的教育事业，为了自己的信仰坚守，曹奇光将矢志不渝，立志当学生成长的引路人，为培育更多有理想、有本领、有担当的接班人作出自己的贡献。

文字 | 闪洁雯

编辑 | 闪洁雯