丰台区苏家坡小学：小小统计图 “抗疫”在我心

“停课不停学”已经进入到第四周，丰台区苏家坡小学数学实践活动也在时刻伴随着孩子们，它丰富了孩子们长假期的学习内容，又让孩子们能够自觉地规划时间，正常作息时间，为将来回归校园提前做好准备。

师生讨论定活动

本周，学校数学实践活动是对统计图的相关知识进行整理与复习。孩子们从书本上的知识，联系到现阶段“防疫攻坚战”依然严峻复杂，苏家坡小学数学胡老师与孩子们每天收看新闻联播，关注人民日报、新华网的微信公众号，及时获得疫情相关信息。有学生提议：人民日报公众号上发布的全球疫情数据制作成统计图的手抄报。这个提议非常好，既能把统计图的相关知识进行复习，又能结合实际情况，还能培养孩子们的动手能力，于是，孩子们开动自己的小脑瓜，发挥自己的想象力，制作了不同样式的手抄报。

学生动手热情足

同学们的手抄报都表达了对一线防疫人员的支持与鼓励。有的学生制作了“3月7日至3月11日全国新冠肺炎新确诊病例和新死亡病例变化统计图”和“3月7日至3月11日全国新冠肺炎新增出院病例数量统计图”， 从手抄报中，我们可以看出学生平时经常关注时事，心系武汉；有的学生提醒大家要勤洗手、戴口罩、常消毒等等；还有的学生这些天搜集了全国、湖北省、武汉市的防疫数据，制作了“武汉加油！中国加油！”的手抄报，通过手抄报，能看出学生们平时很细心，对待学习十分认真。

认真反思不能少

从生活中选择数学问题，会让学生深刻的体会到数学就在身边，数学来源于生活，数学服务于生活。静下心来思考，如果大胆让学生根据信息提出数学问题，相互回答对方的问题，效果会更好一些。

编辑 | 张晓攀